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關(guān)于物理學(xué)中的幾種基本測量,正確的描述是( 。

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某考古學(xué)家獲得一塊文物,測得它的體積為20cm3,質(zhì)量為178g,則這塊文物由( 。┙M成.
物質(zhì)
密度(g/cm3 19.3 8.9 7.9 2.7

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水的密度為1×103kg/m3,以下理解中正確的是( 。

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某同學(xué)用鋼筆答題的過程中,鋼筆中的墨水的( 。

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下列構(gòu)成物質(zhì)的微粒中,尺寸由小到大排列正確的是( 。

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小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量


實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的高度h/m 測力計示數(shù)
F/N
測力計移動距離s/m 機(jī)械交率
η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%

(1)在實(shí)驗(yàn)中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為
74%
74%
.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),若不計繩重與摩擦,動滑輪重為
1.4
1.4
N.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用
b
b
圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用
c
c
圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組
增加物重
增加物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
越小
越小

(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
無關(guān)
無關(guān)

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(2013?鹽城)2012年11月25日,“殲-15”艦載機(jī)返回到“遼寧號”航母上時,雖已關(guān)閉發(fā)動機(jī),但由于
慣性
慣性
仍向前滑行.艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住,速度迅速減小,說明力可以改變物體的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
,該過程中艦載機(jī)的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩的
彈性勢
彈性勢
能.

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勞動人民通過對自然現(xiàn)象的觀察和研究,總結(jié)出許多富有物理含義的諺語、俗語.下列四句諺語、俗語中對應(yīng)的物理知識不正確的是(  )

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利用“雪碧”瓶結(jié)合其他器材可以做很多實(shí)驗(yàn),請你聯(lián)系我們學(xué)過的知識仿照實(shí)例的樣式再描述兩個用雪碧瓶做的小實(shí)驗(yàn).寫明簡要的實(shí)驗(yàn)步驟(或者結(jié)合簡圖來表示),并指出該實(shí)驗(yàn)說明的物理知識.
實(shí)驗(yàn)一:在敞口的瓶中裝滿水再于瓶身不同高處打兩個孔,現(xiàn)象如圖所示
說明的物理知識:同種液體內(nèi)部深度越深壓強(qiáng)越大.
實(shí)驗(yàn)二:










說明的物理知識:
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變
實(shí)驗(yàn)三:










說明的物理知識:
證明大氣壓的存在
證明大氣壓的存在

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在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,先后三次分別向直立于水槽的玻璃管中注入水、濃鹽水和煤油(煤油密度小于水),直至玻璃管下端的輕塑料片(質(zhì)量可忽略不計)掉下.請在圖中分別畫出塑料片剛剛脫落時管中的液面情況.由此可得出的初步結(jié)論為:
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)

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