（2011?長春模擬）

實驗次數(shù)	R1=5Ω	R2=10Ω
1	0.5V	1.4V
2	1.0V	2.9V
3	1.5V	4.5V

小明在做電學(xué)實驗時，把兩個電阻同時連接在學(xué)生電源上，然后測得兩個電阻兩端的電壓如右表所示，分析可知：在聯(lián)電路中，導(dǎo)體的電阻越大，它兩端的電壓．

（2011?長春模擬）生活中的常見現(xiàn)象蘊含著物理知識：
（1）用移動電話與別人通話是利用傳遞信息的．
（2）打開一盒香皂很快就會聞到香味，這是現(xiàn)象．

（2011?長春模擬）在維修房屋時，工人師傅用圖的動滑輪把200N的水泥提升到4m高的房頂，拉力做功為1000J．
求：（1）拉力的大�。�（2）動滑輪的機械效率．

（2011?長春模擬）在圖的電路中，電源電壓3V，電流表A和A₁的示數(shù)分別為0.5A和0.2A．求：
（1）小燈泡的電功率．（2）小燈泡在10s內(nèi)消耗的電能．

（2011?長春模擬）小明要測量定值電阻的阻值（阻值約10Ω）：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物圖連接完整．
（2）連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，通過電阻的電流是0.2A，則此電阻的阻值為Ω．
（3）小明移動滑片，又測量了兩組電壓與電流的值，他這樣做的目的是．

（2011?長春模擬）探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律：
（1）如圖所示的兩種實驗方案，方案有利于實驗規(guī)律的發(fā)現(xiàn)．
（2）結(jié)合圖的圖象分析：在6-8min的時間內(nèi)，海波熱，溫度保持不變．

（2011?長春模擬）請按要求作圖：
（1）在圖中畫出與折射光線對應(yīng)的入射光線．

（2）在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

（3）如圖所示，O為杠桿AC的支點，在B處掛一小球，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上的最小動力F的示意圖．

（2011?長春模擬）2010年12月30日，長吉高鐵正式開通運行：
（1）該專線開通后，列車從長春站到達吉林站全程一111km，只需29min．若按0.5h計算，該列車的平均速度為km/h．
（2）車體采用強度大、密度小的鋁合金等材料制造，使整車質(zhì)量，有利于列車高速行駛．
（3）列車減速過程中，先采用“再生制動”節(jié)能技術(shù)，行駛并帶動發(fā)電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電，其發(fā)電的原理是；當(dāng)車速降到90km/h時，再實施機械剎車，利用剎車片與軸之間的力使車速減小直到停止．

（2011?長春模擬）圖是一款燈罩頂部開口的臺燈：
（1）我們能從各個角度看到臺燈是因為發(fā)生了光的反射．
（2）若臺燈插頭處的電流為200mA，則通過燈絲的電流為A．
（3）夜晚，在打開臺燈的正上方放一張大白紙，圖中符合實際情況的是．

（2011?長春模擬）如圖所示，把帶負電的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球A，發(fā)現(xiàn)小球A遠離橡膠棒，說明小球A帶電，橡膠棒是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）