以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的是（　�。�

有四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖中A、B、C、D所示，其中正確的是（　�。�

0℃的水和0℃的冰，關(guān)于兩者的冷熱程度說(shuō)法正確的是（　�。�

下列各種說(shuō)法中，哪一句話是錯(cuò)誤的（　�。�

如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（　　）

在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，甲、乙兩計(jì)時(shí)員在百米比賽跑道終點(diǎn)，對(duì)同一運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行計(jì)時(shí)，甲計(jì)時(shí)員見槍冒煙時(shí)計(jì)時(shí)，乙計(jì)時(shí)員聽到槍聲時(shí)計(jì)時(shí)，甲記錄的結(jié)果為t₁，乙為t₂，則（　�。�

科學(xué)探究一般經(jīng)歷以下環(huán)節(jié)：（1）猜想假設(shè)（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（3）提出問(wèn)題（4）得出結(jié)論（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（6）收集證據(jù)，下列選項(xiàng)中排序正確的是（　�。�

如圖是研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡，這樣做的目的是為了；
（2）如圖所示杠桿每格都是等距離，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請(qǐng)說(shuō)出兩種方法．方法①；方法②；（實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼供你使用）．

實(shí)驗(yàn)次序	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2.0	5	1.0	10
2	2.0	10	2.0	10
3	3.0	10	2.0	15

（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：．
（4）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)并分析，這樣做的目的是：．

工人師傅用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500N的物體從地面勻速吊上6m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為200N，若不計(jì)繩子重和摩擦．求：
（1）有用功多大；
（2）工人師傅做的總功多大；
（3）工人師傅做功的功率多大；
（4）滑輪組的機(jī)械效率多大．

（1）在圖1中用力的示意圖畫出靜止在斜面的木箱對(duì)斜面的壓力．
（2）如圖2所示，乒乓球漂浮在水面上，請(qǐng)畫出乒乓球受浮力的示意圖．
（3）如圖3所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F₂的力臂L₂；
（4）如圖4所示，用滑輪組提升重物．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法．