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科目: 來源: 題型:

下列物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)密度公式ρ=
m
v
,對于不同種物質(zhì)可以判定(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的運動情景中,最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是( 。

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科目: 來源: 題型:

毛皮摩擦塑料尺,塑料尺因為帶電能夠吸引紙屑,這個實驗說明了( 。

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科目: 來源: 題型:

一支溫度計刻度均勻,但示數(shù)不準,將它插入冰水混合物中,示數(shù)為15℃;把它插入標準大氣壓下的沸水中,示數(shù)為95℃;將它插入實際溫度為25℃的某種液體中,求溫度計的示數(shù)?

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科目: 來源: 題型:

某科學探測船想測出海底深度,向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s收到返回的聲波信號,那么該處的海洋深度是多少米?這種方法能否用來測月球與地球之間的距離?(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)(用相關(guān)的文字或公式說明,不能直接寫答案.)

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科目: 來源: 題型:

一輛速度為12m/s勻速行駛的汽車向正前方一高墻鳴笛,經(jīng)2.5s司機聽到由高墻反射回來的聲音.求司機聽到回聲時汽車距離高墻多遠?(聲速為340m/s)

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科目: 來源: 題型:

將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上,分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下,使它振動,如圖中甲、乙所示,該實驗可以證明:響度與發(fā)聲體的
振幅
振幅
關(guān),
振幅
振幅
越大,
響度
響度
就越大.

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科目: 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)如圖中,表示沸騰的是
D
D


(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時的特點是
繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,溫度保持不變

(5)小華發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因
水的質(zhì)量太多
水的質(zhì)量太多
.(寫出一種即可)

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科目: 來源: 題型:

水跟我們的生活息息相關(guān).水在沸騰時,溫度
不變
不變
(升高/不變/降低);水汽化時,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)熱量.

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同步練習冊答案