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科目: 來源: 題型:

為了減弱噪聲,下列措施中不可行的是( 。

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科目: 來源: 題型:

從上海到南京的2134次動車組運行時刻表,如下表所示:
(1)2134次動車組在上海到蘇州、蘇州到常州、常州到南京這三個區(qū)間運行,在哪個區(qū)間運行最快?其平均速度是多少?
(2)2134次動車組由蘇州駛往南京全程的平均速度是多少?
項目 上海 蘇州 常州 南京
到站時間 09:50 10:33 11:45
發(fā)站時間 09:15 09:53 10:35
里程/km 0 84 165 300

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,光屏上A′點叫做燭焰頂端A點的
.由于它是A點發(fā)出的光通過凸透鏡后實際會聚而成的,因此叫
實像
實像

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科目: 來源: 題型:

小明的寫字臺上有一盞臺燈,晚上在燈前學(xué)習(xí)的時候(小明用右手寫字),鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光,影響學(xué)習(xí),在下面的解決方法中,最簡單、效果最好的是
C
C

 A.把臺燈換為吊燈        B.把臺燈放在正前方
C.把臺燈移到左臂外側(cè)    D.把臺燈移到右臂外側(cè).

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科目: 來源: 題型:

以下措施不能達到減弱噪聲目的是
C
C

A.摩托車上安裝消聲器    B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀    D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻.

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科目: 來源: 題型:

某自然科學(xué)興趣小組對某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同,測得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時問,實驗結(jié)果如下表所示:
水溫 30 40 50 60 70 80
除去奶漬所需時間 28秒 12秒 6秒 4秒 12秒 17秒
根據(jù)表中有關(guān)實驗數(shù)據(jù)判斷,用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是
B
B

A.80℃B.60℃C.50℃D.30℃

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下面是小紅和小華探究凸透鏡成像規(guī)律的過程:
(1)在探究前,小紅將三個凸透鏡分別正對太陽光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏問的距離,使太陽光在光屏上會聚一點,量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm.小紅選擇了15cm的那個凸透鏡進行實驗,其他兩個凸透鏡則不在本實驗中使用.你認(rèn)為小紅這樣做有必要嗎?為什么?說出你的看法:
有必要,f=4cm的凸透鏡焦距太小,無法清楚地找到像;當(dāng)f=48cm時,由于物距和像距很大,無法在光具座上完成實驗
有必要,f=4cm的凸透鏡焦距太小,無法清楚地找到像;當(dāng)f=48cm時,由于物距和像距很大,無法在光具座上完成實驗

(2)凸透鏡和光屏都是有支架的,凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面的高度約7cm,還有一個蠟燭臺,用來固定蠟燭的,小紅將一支新買來的較長蠟燭一下切成了兩段,只把其中一段插在蠟燭臺上,你覺得這樣做有必要嗎?
說出你的理由:
有必要,使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度
有必要,使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度

(3)小紅開始實驗時,把蠟燭放在離凸透鏡盡可能遠(yuǎn)的位置上,此時光屏應(yīng)大約放在什么位置上來承接蠟燭的實像?應(yīng)該放在
一倍焦距以外
一倍焦距以外
.得到實像后,把蠟燭向凸透鏡靠近一些,這時光屏應(yīng)向哪個方向移動才能重新承接到實像?應(yīng)該向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡

方向移動.
(4)當(dāng)燭焰移動到離凸透鏡的距離只有12cm時,光屏放在凸透鏡的另一側(cè)(對蠟燭而言),不管怎樣移動位置都承接不到實像,這時把光屏放在蠟燭的同側(cè)是否有可能承接到蠟燭的像?
不能
不能
,因為:
凸透鏡成的是虛像,虛像不能在光屏上承接
凸透鏡成的是虛像,虛像不能在光屏上承接

(5)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
.(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”)
(6)由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,燭焰在光屏上的像將會少許偏向光屏的
方(選填“上”或“下”).要使像繼續(xù)成在光屏中央,可將凸透鏡適當(dāng)向
(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(7)若把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,則清晰的像會成在光屏的
后面
后面
(選填“前面”或“后面”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,
(1)在桌面上豎立一塊
玻璃板
玻璃板
作為反射面,這樣做是為了
便于找到像的位置
便于找到像的位置

(2)實驗中,用兩粒相同的棋子是比較像與物
大小
大小
的關(guān)系;
(3)使棋子B與A的像重合后,若移去棋子B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到棋子A的像.
(4)若移動棋子B,始終不能將它放到A的像的位置上,則可能的原因是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

(5)小明在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)棋子A在玻璃板中的像太暗,為了看清像,他將如何操作呢?答:
用手電筒照亮棋子A
用手電筒照亮棋子A

(6)為證實成像特點是否真實可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?
B
B

A.保持A、B兩枚棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進行與上述(3)相同的操作.

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科目: 來源: 題型:

在圖1“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的
量程
量程
分度值
分度值

(2)該同學(xué)看到了如圖2的情景,這是
沸騰前
沸騰前
(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情況.
(3)小明同學(xué)在安裝實驗器材時,提出了以下兩種安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?
B
B

A.溫度計、燒杯、酒精燈    B.酒精燈、燒杯、溫度計
(4)某同學(xué)按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間比別組同學(xué)的過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水量太多(或水的初溫太低)
水量太多(或水的初溫太低)
(寫出一種原因即可).
(5)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點為
98
98
℃.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
(6)請你在圖3的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,畫出入射光線由空氣進入水中的折射光線和反射光線.

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同步練習(xí)冊答案