如圖所示，甲、乙兩個實心等高圓柱體是由同種材料制成的，放在水平面上，則它們對水平面的壓強大小是（　�。�

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的相同．
（2）按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間（min）	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料組水溫（℃）	90	74	65	60	57	…	21	20
棉絮組水溫（℃）	90	70	55	？	33	…	20	20

分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了℃，而棉絮包的水溫度降低了℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是． 
（3）已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較（選填：”快”或“慢”）．根據(jù)這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個？
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃

物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱．實驗結(jié)果如下表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音 的強弱	最強	強	強	較強	弱	幾乎聽不到

（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料．你還可以得出的結(jié)論是．
（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲間的強弱無法分辨，有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的，對此，請你提出一個改進的措施或方法：．
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是（寫出一條即可）
（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好．

微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號	長度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）三根管中音調(diào)最低的是號．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由．答：（選填“能”或“不能”）；理由：．
（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)聲時在擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的，請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，寫出試驗方案：判斷方法：．

如圖甲是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的關(guān)系．
（2）實驗中所用的玻璃板越（選填“厚”或“薄”）越好，如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小（選項“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離，像與物的連線與玻璃板．
（4）該小組實驗的不足之處是．
（5）此實驗不能用家用平面鏡進行，是因為家用平面鏡，不能確定像的位置．
（6）如果在乙圖中像A′的位置放一光屏，光屏（填“能”或“不能”）承接到像，這說明．

如圖1，在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖2、圖3，則圖是水沸騰時的情況．
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)熱，但溫度．
（4）水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么？
答：這是因為水持續(xù)沸騰時，水而上方溫度高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度，大量水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的“白氣”．
（5）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖4的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是（選填：”相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是（選填：”相同”、”不同”或“無法判斷”）．你認為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：．

如圖所示，小明將一個帶有指示燈的蜂雞器放在夾層抽成真空的雙層玻璃內(nèi)，結(jié)果他幾乎聽不到正在發(fā)聲的蜂鳴器發(fā)出的聲音，卻能看到蜂鳴器指示燈發(fā)出的光．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，他得出了關(guān)于聲音和光傳播方面的一個結(jié)論：
．

按要求完成下列作圖：
（1）如圖甲，小孔前有一物體AB，請畫出AB經(jīng)過小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標出AB所成的像A'B'．
（2）請在圖乙中畫出AO的反射光線，并標明反射角的大�。�
（3）如圖丙，A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像，請在圖中畫出平面鏡．

有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計．如圖，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕布包起來了．兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較，這是由于濕布中的水在時要吸熱．在一定的溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越．

如圖的溫度計中，甲溫度計的示數(shù)為℃，乙溫度計的示數(shù)為℃．