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科目： 來源： 題型：

噪聲是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展帶來的公害之一，人們總要想方設法控制噪聲．圖甲是在摩托車發(fā)動機后安裝消聲器，它是通過

從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲

途徑減少噪聲；圖乙是在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，有吸聲和消聲作用，它是通過

阻斷噪聲傳播

途徑減少噪聲；圖丙是在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，它是通過

在人耳處減弱噪聲

途徑減少噪聲；

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科目： 來源： 題型：

使氣體液化可采用降低溫度和在一定溫度下壓縮體積兩種方法．例如：家庭生活中用水壺燒水時壺嘴所冒的“白氣”（如圖甲），實際上采用

降低溫度

的方法用水蒸氣液化成小水珠形成的；家庭使用的液化石油氣（如圖乙）是在常溫下采用

壓縮體積

的方法使石油氣液化后儲存到鋼瓶中的．

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科目： 來源： 題型：

普通溫度計是利用

液體的熱脹冷縮

的原理制成的．如圖甲、乙、丙三支溫度計讀數(shù)分別為，甲：

℃，乙：

36.5

℃，丙：

-22

℃．

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科目： 來源： 題型：

陳明同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關系”實驗．下表是陳明同學收集的實驗數(shù)據(jù)：
（1）請你幫助陳明同學完成表格的空白處；

彈力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
彈簧總長度/cm	6.0	7.2	8.4	9.6	10.8	12.0
彈簧伸長量/cm	0	1.2	2.4	3.6

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在圖中的坐標系畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖；

（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖，你可得到的結(jié)論：

彈力增大一倍，彈簧的伸長量增加一倍/彈簧的伸長量與彈力成正比

；
（4）此實驗結(jié)論應用在我們所學過的哪一個測量工具中：

彈簧測力計

；
（5）彈簧測力計上刻度是否均勻？為什么？

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科目： 來源： 題型：

下表是甲、乙兩同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設計的兩種方案分析、比較兩種方案，回答下列問題：

方案 A	方案 B
①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m₁； ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V； ③稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m₂； ④求出ρ_鹽水=（m₁-m₂）/V	①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁； ②在空燒杯中倒入適鹽水，稱出它們總質(zhì)量m₂； ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V； ④求出ρ_鹽水=（m₂-m₁）/V

（1）方案A和方案B 哪一種測出的ρ_鹽水的值較準確？答：

．
（2）請對這兩個方案進行簡單的評價．

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科目： 來源： 題型：

李剛同學用托盤天平測得一只杯子的質(zhì)量為4g，往杯子中裝滿水后，天平指針位于分度盤中央時，所加的砝碼及游碼的位置如圖所示，試求杯子里水所受的重力（g=10N/kg）

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科目： 來源： 題型：

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況看，它涉及許多有關摩擦的知識．例如：輪胎上刻有花紋是通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的．
（1）請你結(jié)合平時對自行車的觀察和實踐，仿照示例，再寫出自行車應用摩擦知識的實例．（寫出兩條即可）
（2）當你用力踩動腳踏板使自行車前進時，自行車后輪受到的地面的摩擦力的方向如何？
（3）請你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？（寫出兩個合理的場景）

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科目： 來源： 題型：

請你觀察下列圖片并結(jié)合生活實際，歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律（只需寫兩條）