面積為0.16m²的木板A所受重力為14N，放在水平桌面邊緣，如圖，有

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的體積露出桌面，木板A上放一個重為10N的物體B，求：A對桌面的壓強．

一只空瓶質(zhì)量為0.1kg，裝滿水后總質(zhì)量為0.6kg，該瓶的容積為多少m³．

一輛載重汽車及所載的貨物共重4.9×10⁴N．當(dāng)行至某橋頭時，司機發(fā)現(xiàn)橋頭矗立著“最大限重6t”的提示牌，問這輛車能否安全駛過這座橋？

在學(xué)習(xí)浮力知識時，小李根據(jù)自己的經(jīng)驗感受，提出：“在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開液體的體積成正比．”現(xiàn)有實驗器材：彈簧測力計（量程足夠大）、六個相同的鉤碼、高度足夠的燒杯、水、量筒．請你根據(jù)提供的器材設(shè)計一個實驗驗證小李的猜想．簡明陳述實驗步驟．

某同學(xué)研究作用在同一物體上的同一直線上兩個力的合力問題．實驗裝置如圖．
首先將一輕質(zhì)彈簧（質(zhì)量可不計）的B端固定，用兩個調(diào)零后的彈簧測力計分別沿豎直方向向上拉A端，其中一個拉力保持1N不變，另外一個拉力用F₁表示，使彈簧A端到達O點且彈簧靜止，記錄O點位置，把測量數(shù)據(jù)F₁記錄在表格中；再用一個彈簧測力計豎直向上拉彈簧的A端，使彈簧A端到達同一位置O點，且AB靜止，此時的拉力用F表示，把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．改變O點位置，重復(fù)上述測量過程，把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（1）該同學(xué)在實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的相同．
（2）實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出F跟F₁ 的關(guān)系式：F=．

F1/N	1	1.6	2.4	2.8	3	3.6
F/N	2	2.6	3.4	3.8	4	4.6

某同學(xué)做實驗研究物質(zhì)的某種特性，實驗物體為大小不同的蠟塊，實驗數(shù)據(jù)如下：

體積/cm3	10	20	30	40	50	60
質(zhì)量/g	9	18	27	36	45	54

（1）由上述實驗數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論（文字敘述）：．
（2）物理學(xué)上通常用這個物理量來表示物質(zhì)的這種特性．

某同學(xué)在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時，分別用天平和彈簧測力計測出不同砝碼的質(zhì)量和所受的重力，實驗數(shù)據(jù)記錄如下．根據(jù)下表數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：．

鉤碼的質(zhì)量/kg	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3
鉤碼受到的重力/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45	2.94

某小組同學(xué)用天平和量筒“測量液體的密度”，實驗過程簡述如下，請你幫他補充缺少的步驟．
a．將托盤天平放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)使其平衡．在玻璃杯中盛入適量的液體，用托盤天平稱量其質(zhì)量m₁，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
b．把玻璃杯中的部分液體倒入空量筒中，讀出量筒中液體的體積V，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
c．用托盤天平稱量，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（1）補充缺少的實驗步驟
（2）根據(jù)步驟abc，寫出該液體密度的表達式．

甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知
（1）兩車做的都是直線運動（填“勻速”或“變速”）；
（2）兩車速度較快的是（填“甲”或“乙”）；
（3）經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距m．

在“測量鋁塊質(zhì)量”的實驗中
（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向移動，使橫梁平衡．（填“左”或“右”）
（2）若在測量時，她已在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個，再加5g的砝碼時，指針位置又如圖甲所示，將游碼向移動（填“左”或“右”）此時天平平衡，若游碼位置如圖乙所示，該鋁塊的質(zhì)量是g．