紅光照在藍(lán)色的紙上，我們看到的是（　　）

漁民叉魚(yú)時(shí)，為了能叉到魚(yú)，應(yīng)使魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)（　　）

夏天大雨過(guò)后，天空中掛著一道彩虹，這種現(xiàn)象是（　　）

上課老師能看到教室里的所有同學(xué)是光發(fā)生（　�。�

關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

下列現(xiàn)象屬于光沿直線傳播的是（　�。�

入射光線與鏡面成30°，則反射角是（　�。�

小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能與琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短以及琴弦的材料有關(guān)．于是他想用表中列出的不同規(guī)格的琴弦來(lái)探究一下他的猜想是否正確．

編號(hào)	弦的材料	弦的長(zhǎng)度/cm	弦的截面積/mm2
A	鋼絲	20	0.3
B	鋼絲	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅絲	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）選用表中D、E兩根琴弦，可以探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與 的關(guān)系．
（2）為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)選用表中、 兩根弦．

上課時(shí)，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1：
（1）如圖1，他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是、．
（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖2，則圖是沸騰后的情況．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	96	98	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過(guò)程中，要繼續(xù)熱，但溫度．各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做液體的．
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中做出加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”圖象．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是，．（給出一種原因即可）

以下是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、取出溫度計(jì)，整理好器材
B、估計(jì)被測(cè)物液體的溫度；
C、讓溫度計(jì)玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸并保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間；
D、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，并且觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小分度；
E、讀出溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄．
則實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)是．