在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中
（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
（A）將一束平行光射向凸透鏡，得到圖1所示的光路圖．則該透鏡的焦距為cm．
（B） 如圖2所示，將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖3所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）．你解決的方法是把蠟燭（選填“向上”或“向下”）調(diào)．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖3中的（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）刻度尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系．
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（4）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于．
（5）A蠟燭高12cm，與玻璃板的距離是9cm，則此時(shí)像與A蠟燭的距離是；A蠟燭向玻璃板靠近，則它的像高（選填“大于”“小于”“等于”）12cm．

畫出圖中光線通過透鏡后的折射光線．

在圖中畫出光線通過透鏡后的折射光線．

如圖所示，一束光線從水中斜射到空氣時(shí)發(fā)生了反射和折射，OB為折射光線，請(qǐng)作出大致的入射光線、法線和標(biāo)出折射角．

圖中0B是一條反射光線，它與鏡面夾角是30°，ON為法線．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的入射光線，標(biāo)出反射角和它的大�。�

小華看到鏡中的電子表，如圖所示，則該表的實(shí)際時(shí)間為．

入射光線與鏡面夾角為40°，則入射角大小是，反射角大小是．若光垂直鏡面入射，則入射角是．

對(duì)一物體的長度測(cè)量四次，分別為1.82cm，1.80cm，1.83cm，1.81cm，它的平均值取．

給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位（用字母表示）：
（1）小明跑200m的成績是29；
（2）教室的高度是3.2；
（3）課桌的高度是7；
（4）一支粉筆的長度是7；
（5）正常人心臟跳動(dòng)80次大概需要1；
（6）我們步行1h的距離大概是5．