小麗玩蹦床時(shí)，在她與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生，小麗被蹦床彈起很高，說明蹦床具有．

豎直向上拋出一個(gè)小球，拋出后小球能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樾∏蚓哂?!--BA-->，在上升過程中速度逐漸減小，這是因?yàn)樾∏蚴?!--BA-->力作用（不計(jì)空氣阻力），落地后在地面上越滾越慢，是因?yàn)樾∏蚴?!--BA-->力作用．

給以下物理量填上合適的單位或數(shù)值：
一個(gè)中學(xué)生的重約為550；人體的密度約為kg/m³；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值Pa；一頭豬的質(zhì)量約90．

物理?生活?社會(huì)：
（1）下列所述事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）．刀口常磨得很薄；書包帶換成寬一些的．
（2）小明到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是因?yàn)樯缴系娜�水太冷，�?shí)際上是因?yàn)楦呱缴系?!--BA--> 較低，從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)的緣故．
（3）“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來講，說明制作刀具的材料比鐵大．
（4）如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因?yàn)轱L(fēng)吹過煙囪頂端時(shí)，使那兒空氣的流速變，壓強(qiáng)變．

如圖所示，將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣．請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將（　　）

貴州省有關(guān)單位實(shí)施的家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，有種電器是電熱飲水機(jī)，它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S₀自動(dòng)控制），從說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及圖所示的電路原理圖．

熱水箱容量	2L
額定電壓	220V
加熱時(shí)的功率	400W
保溫時(shí)的功率	40W

（1）請(qǐng)分析說明溫控開關(guān)S₀斷開時(shí)，飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài)．
（2）求電阻R₁的阻值．

將粗細(xì)均勻的電阻絲圍成閉合的等邊三角形abc，如圖所示，分別將a、b和a、c兩端接在同一電源上，則兩次通過ab的電流大小之比是．

磁體周圍空間存在，它的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生的作用．

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中有錯(cuò)誤的是（　　）

如圖，學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4×10^-4m²；某同學(xué)將底面積為2.5×10^-3m²、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上．（不計(jì)水杯的質(zhì)量，取g=10N/㎏）   求：
（1）課桌對(duì)地面的壓力；
（2）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（4）水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)．