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科目: 來源: 題型:

下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )

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下列現(xiàn)象中,不能說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的是( 。

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科目: 來源: 題型:

對于放大鏡,應(yīng)該認(rèn)識到:
(1)放大鏡是一個(gè)短焦距的
凸透鏡
凸透鏡
;
(2)放大鏡成的像是
正立放大的虛
正立放大的虛
像;
(3)用放大鏡觀察物體時(shí),必須使物體與放大鏡的距離
小于
小于
(選填:“小于”或“大于”)放大鏡的焦距.

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科目: 來源: 題型:

身高為1.70m的小高同學(xué),站在距他1.5m、豎直放置的高為1m的平面鏡前試穿一件新衣服,則他在鏡中的像高為
1.70
1.70
m;像距他
3
3
m.

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科目: 來源: 題型:

俗話說“四兩搏千斤”,這是因?yàn)榱Ξa(chǎn)生的效果除了與 力的大小有關(guān)外,還與
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
方向
方向
有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

假如你是社區(qū)的志愿者,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害,請你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告.請根據(jù)下列要求回答問題:
(1)列出社區(qū)噪聲來源的清單(至少列出3種以上)
(2)利用噪聲測試儀可以測出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱,物理學(xué)中用什么單位來表示聲音的強(qiáng)弱?要保護(hù)人耳聽力,可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽力?
(3)分析社區(qū)受到噪聲污染的程度,提出控制噪聲的可行性方案.[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行.

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為了減弱噪聲,小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,小麗認(rèn)為不妥.他們由此引出一個(gè)探究課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些?
(1)請你根據(jù)他倆提出的探究課題,選擇適當(dāng)?shù)钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并簡要說明實(shí)驗(yàn)的步驟.
(2)為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做(請寫出2條):
不在深夜開大音響
不在深夜開大音響

上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音

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科學(xué)家在對光現(xiàn)象的研究中,研制了許多神奇的“眼睛”,拓展了人眼的功能.
(1)潛望鏡:潛望鏡成的像是由于光的
反射
反射
 (反射/折射)形成的,像的大小
等大
等大
物體的大小(選填“大于”“等于”或“小于”).
(2)放大鏡:用放大鏡貼近電視機(jī)的屏幕觀察時(shí),你會(huì)看到
、
、
藍(lán)
藍(lán)
三種顏色,用放大鏡在近處觀察書本上的字時(shí),你會(huì)看到
正立放大
正立放大
的字;若用放大鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的景物時(shí),你會(huì)看到
倒立縮小
倒立縮小
(選填“正立/倒立,放大/縮小”)的景物.

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“臨過年,帖春聯(lián),燈籠滿街紅艷艷;除夕夜,吃年飯,快樂春晚樂團(tuán)圓;十二點(diǎn),鐘聲響,家家戶戶放鞭炮.”除夕夜,關(guān)上門窗也能聽見戶外的鞭炮聲,因?yàn)槁曇裟茉跉怏w和
固體
固體
中傳播;在家中看“春晚”時(shí)只聽聲音就知道我們安徽老鄉(xiāng)--周濤在主持節(jié)目,是根據(jù)
音色
音色
判斷的;為了不影響他人休息,可以將聲音減輕些,主要是改變了聲音的
響度
響度
(選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”);“燈籠滿街紅艷艷”是因?yàn)榧t色的“燈籠紙”透過的
光進(jìn)入了我們的眼睛.

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國際單位制中,時(shí)間的單位是
;“光年”是天文學(xué)上使用的
長度
長度
的單位.

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同步練習(xí)冊答案