關(guān)于“觀察水的沸騰”實驗，以下描述中正確的是（　�。�

關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（　　）

如圖1所示是開縣中學(xué)的小明同學(xué)“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖（燈泡的電阻不變）．
（1）實驗步驟
A．按圖1所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最右端，這樣做的目的是．
B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻風(fēng)兩端的電壓U₁．
C．（填寫實驗步驟）
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U．
E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）交流與討論
小明通過對實驗數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)略但記錄的數(shù)據(jù)正確）分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等．
另一小組的小芳通過實驗數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)略但記錄的數(shù)據(jù)正確）分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不一定相等，但總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．
你認為的結(jié)論更合理．
理由是．
（3）小明測電阻如兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖2所示，則此時R₀兩端的電壓為 V．
（4）若小明按圖1所示電路圖接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是．為進一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在．

為探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：．
猜想A：龜磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況．
根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的不同．
（2）通過比較兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充；
（5）小麗在d中的研究方法是，在我們物理學(xué)習(xí)中還有哪些實驗用到這種方法，請寫出一個例子：．

（1）寫出下列各表的讀數(shù)：電流表讀數(shù)是A．電能表的示數(shù)是Kwh．    
（2）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，如圖所示，小燈泡額定電壓為2.5V電阻約為10Ω．
①連接電路時開關(guān)應(yīng)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖沒有連接完的實物電路連接好．
②連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏（即指針偏向零刻度皺左邊）原因可能是．
③改正錯誤后，小王同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向（選填“A“或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為V，此時電流表的讀數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率是W．

在一次課外活動中，開縣中學(xué)八年級一班的小李同學(xué)對家用電器進行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺電磁爐為觀察研究對象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對象	有關(guān)記錄和相關(guān)活動
觀察電磁爐銘牌	U額=220V  P額=1000W
觀察電能表的銘牌	220V 10（20）A 50Hz 2000r/kW?h
用電磁爐加熱一壺水	關(guān)閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得的水溫為100℃

請你就小李同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料，解決下列問題：
（1）用電磁爐加熱一壺水，5min后水沸騰，這一過程電磁爐工作消耗的電能J．
（2）電磁爐的實際功率是W．
（3）這位同學(xué)在活動中測得電磁爐的實際功率與它的額定功率不一樣，請你根據(jù)學(xué)過的知識對這一情況進行分析．
答：．

為了參加重慶市青少年刨新大賽，開縣某中學(xué)鈞小舞運用所學(xué)電學(xué)知識，設(shè)計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R₁=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R₂的規(guī)格為“15Ω1A”，
（1）R₁在電路中的作用是．
（2）當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當(dāng)變阻器R₂接入電路的阻值是4Ω時，電壓表的示數(shù)為V．

大多數(shù)家庭里的家用電器關(guān)機時未拔掉電源插頭，使家用電器處于待機狀態(tài)浪費電能．以有1000個家庭的社區(qū)為例，假設(shè)每個家庭所有用電器待機時的總功率約為20W，每天處于待機狀態(tài)的時間約為20h，則該社區(qū)每天因用電器待機而浪費的總電能約為kW?h．因此，節(jié)能減排要從每個人身邊做起．

3G（即第三代移動通信）開通后，人們可以使用手機進行視頻通話，通話時是依靠來傳遞信息的，它在真空中的傳播速度是m/s．

電壓是使電路中形成的原因．電阻是表示導(dǎo)體對電流的作用，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和．