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科目: 來源: 題型:

測量液體溫度的步驟是:
①測量前應先估計
被測液體的溫度
被測液體的溫度
,選擇
量程合適的溫度計
量程合適的溫度計

②測量時溫度計的
玻璃泡應全部
玻璃泡應全部
浸入被測的液體中,但不要碰到
容器底或容器壁
容器底或容器壁

③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要
稍候一會兒
稍候一會兒
,待溫度計的示數(shù)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
后再讀數(shù);
④讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要
繼續(xù)留在
繼續(xù)留在
被測液體中,視線與
溫度計中液柱的上表面
溫度計中液柱的上表面
相平.

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科目: 來源: 題型:

晶體熔化要達到兩個條件:一是要
吸熱
吸熱
,二是溫度必須達到
熔點
熔點
.其液體凝固也有兩個條件:一是要
放熱
放熱
,二是溫度必須下降到
凝固點
凝固點

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科目: 來源: 題型:

溫度等于熔點或凝固點時的晶體物質(zhì)的狀態(tài)可能是固態(tài)、可能是
液態(tài)
液態(tài)
、也可能是
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)

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科目: 來源: 題型:

降低溫度
降低溫度
壓縮體積
壓縮體積
都可以使氣體液化.有些氣體在常溫下單靠壓縮不能使它液化.

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科目: 來源: 題型:

對燒瓶中的固態(tài)碘微微加熱,發(fā)現(xiàn)固態(tài)碘的體積逐漸變
,而燒瓶中充滿紫色的
氣體
氣體
,這種現(xiàn)象就是碘的
升華
升華

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科目: 來源: 題型:

同種晶體,它的凝固點和
熔點
熔點
相同,給冰水混合物緩慢加熱,當冰未完全熔化之前,水的溫度
等于
等于
0℃.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙三支溫度計的液柱示數(shù)依次應該是
-8℃
-8℃
、
36.7℃
36.7℃
17℃
17℃

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科目: 來源: 題型:

在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈.
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平

(3)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)從圖3圖象可以看出水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(升高、不變或降低).
(6)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖4所示,a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象
b
b

(7)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖5(a)、(b)所示,則圖
a
a
是水沸騰時的情況.
(8)小華看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節(jié)約課堂時間,請你給小華提出一條合理化建議:
減少燒杯中水的質(zhì)量(或適當提高水的溫度或“增大酒精燈火焰”等)
減少燒杯中水的質(zhì)量(或適當提高水的溫度或“增大酒精燈火焰”等)

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科目: 來源: 題型:

在探究光的反射規(guī)律的時候,老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上,坐在A點的甲同學通過平面鏡看到了坐在B點的乙同學如圖所示,在這一現(xiàn)象中,光線的入射角是(  )

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科目: 來源: 題型:

在下列“溫度隨時間變化”的圖象中,能反映松香熔化特點的是(  )

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同步練習冊答案