小文同學在實驗室研究物態(tài)變化時，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確地畫出了非晶體凝固的圖象．在如圖所示的圖象中正確的是（　�。�

當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．利用此規(guī)律可以制成（　�。�

下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

“鏡中花”、“水中月”分別是光的（　�。�

用如圖中的樂器演奏同一首樂曲，它們發(fā)出的聲音并不相同，其主要區(qū)別是（　　）

在如圖現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

在國際單位制中，電流的單位是以下列哪位科學家來命名的（　�。�

小張最近注意到家中的燈泡比平常亮，他猜測可能是電壓超過了220V．為了證實猜想，他做了如下實驗：關(guān)閉家中其它電器，只開一盞“220V 100W”的電燈，觀察家中標有“3000R/kW?h”的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)了120轉(zhuǎn)．求：
（1）在20min內(nèi)這只電燈消耗的電能是多少？
（2）這只電燈的實際功率是多少瓦？
（3）這只電燈的電阻多大？
（4）小張家此時的實際電壓多少？
（5）為了使這只燈正常發(fā)光，應串聯(lián)一個多大的電阻？

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設計了兩個實驗．
（1）圖甲采用聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟大小的關(guān)系． 實驗采用的是的研究方法．實驗的設計依據(jù)是電流的效應．在通電時間相同時，通過觀察兩玻璃瓶內(nèi)變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下越大，電流做功越多．
（2）該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖2所示，電阻絲、煤油與原來相同．請根據(jù)這個目的，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接圖補充完整．

用電器R₁和R₂上都標有“6V”字樣，已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示，利用該圖象可求出用電器R₁的額定功率是W．