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科目： 來源： 題型：

如圖所示，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向始終是
豎直方向
豎直方向
；若將懸線用剪刀剪斷，小球A下落的方向是
豎直向下
豎直向下
．

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科目： 來源： 題型：

握力器可以用來衡量一個人手掌力量的大�。赫l把握力器捏得越緊，誰的力氣就越大，這是因為
捏得越緊，握力器形變越大，所用的力也越大
捏得越緊，握力器形變越大，所用的力也越大
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示A、B是相同的梯形物體，各圖中它們都在同樣的水平面上勻速直線運動，則拉力大小的比較正確的是
B
B


A、F2＞F1＞F4＞F3
B、F2＞F1=F4＞F3
C、F2＞F4＞F1＞F3
D、F2＞F3＞F4＞F1．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)將2枚釘子放在一架已調(diào)平的天平左盤上，然后將5粒紐扣或4只螺母放入右盤內(nèi)時天平平衡；他又將4粒紐扣放入左盤，右盤中放入3只螺母和一個1g的砝碼，天平也平衡．每枚釘子的質(zhì)量為
10
10
g，每個紐扣的質(zhì)量為
4
4
g，每個螺母的質(zhì)量為
5
5
g．

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科目： 來源： 題型：

A、B兩輛自行車，在一條平直公路同向勻速前進，A車在5min內(nèi)行駛1800m，B車在0.5h內(nèi)行駛9km．B車經(jīng)途中某路標的時間比A早2min，問A車追上B車時離該路標多遠？

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科目： 來源： 題型：

用托盤天平測質(zhì)量時：
（1）應(yīng)把天平放在水平工作臺面上，把
游碼
游碼
放在標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
，當(dāng)指針對準分度盤的中央紅線時，橫梁平衡．
（2）被測物體的質(zhì)量不超過天平的
測量范圍
測量范圍
．
（3）取砝碼時要用
鑷子
鑷子
，不要用手拿．

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科目： 來源： 題型：

子彈從槍膛里射出后會繼續(xù)運動，是由于（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各種情況中，物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個物體，其密度之比為3：2：1，則三個物體的體積之比是（　　）

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人進行百米賽跑時，甲到終點時，乙還在離終點10m處，現(xiàn)讓甲的起跑線后退10m，各人以原來的速度再進行比賽，則先到達終點的是（　　）

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同步練習(xí)冊答案