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科目: 來源: 題型:

指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式.
(1)萘球過一段時(shí)間后會(huì)變。
升華
升華
;
(2)冰凍濕衣服在0℃以下也會(huì)干.
升華
升華
;
(3)瀝青馬路在太陽(yáng)照射下熔化.
熔化
熔化
;
(4)灑在地上的水很快干了.
汽化
汽化
;
(5)戴眼睛的人從寒冷的室外進(jìn)入暖和的室內(nèi)時(shí),鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠.
液化
液化
;
(6)寒冷的早晨,窗玻璃上凝結(jié)著冰花.
凝華
凝華
;                                                
(7)鐵絲網(wǎng)上的霜:
凝華
凝華

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科目: 來源: 題型:

用久了的電燈泡壁會(huì)發(fā)黑,這是因?yàn)闊襞輧?nèi)的鎢絲
受熱升華又遇冷凝華
受熱升華又遇冷凝華
而形成的.

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用固態(tài)二氧化碳(干冰)來獲得低溫,這是因?yàn)槎趸荚?!--BA-->
升華
升華
時(shí)
熱的緣故.

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)從氣態(tài)直接變成
態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,物質(zhì)在凝華過程中要
熱.物質(zhì)從固態(tài)直接變成
態(tài)的現(xiàn)象叫做升華,物質(zhì)在升華過程中要
熱.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的
焦距
焦距

(2)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中A是光具座,B是光屏,C是蠟燭,D是凸透鏡.在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(3)當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位置,使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后,要移動(dòng)光屏找像.在移動(dòng)過程中,眼睛要注意觀察
光屏
光屏

(4)在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的
焦距
焦距
相比較,并記錄相應(yīng)的成像情況.
(5)如果燭焰在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是
實(shí)
實(shí)
像(選填“虛”或“實(shí)”).當(dāng)燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí),應(yīng)從
光屏
光屏
(選填“光屏”或“燭焰”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)如果凸透鏡焦距為10厘米,為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的
60~70
60~70
厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)(選填“60~70”或“大于70”);保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在45厘米刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,
不能
不能
在光屏上成像(選填“能”或“不能”).
(7)為進(jìn)一步找出凸透鏡成像實(shí)像時(shí),像距、物距及成像大小之間的關(guān)系,某同學(xué)用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長(zhǎng)的發(fā)光管,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得物距、像距和成像的大小,填入下表中.
表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距u(厘米) 像距v(厘米) 光屏上成像長(zhǎng)度(厘米)
1 12 60.0 15.0
2 15 30.0 6
3 30 15 1.5
4 35 14 1.2
(A) 分析表中
1、2、3、4
1、2、3、4
的數(shù)據(jù)可知,同一凸透鏡成像實(shí)像時(shí),像距隨物距的增大而減。
(B) 分析表中第二列和第四列的數(shù)據(jù),凸透鏡成像實(shí)像時(shí),光屏上成像長(zhǎng)度和物距之間的關(guān)系,可得出初步結(jié)論是:
物距越大,像距越小,所成的像就越小
物距越大,像距越小,所成的像就越小

(C) 該同學(xué)還想進(jìn)一步研究凸透鏡成像實(shí)像時(shí),成像大小與凸透鏡焦距之間的關(guān)系,除了能完成上面實(shí)驗(yàn)的器材之外,還需要增加的實(shí)驗(yàn)器材是
焦距不同的凸透鏡
焦距不同的凸透鏡
,測(cè)量時(shí),所預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的條件是
物距必須都要大于凸透鏡的焦距
物距必須都要大于凸透鏡的焦距

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí).

(1)應(yīng)選用
玻璃板
玻璃板
 (選填“鏡子”或“玻璃板”)作為平面鏡,其目的是
(既能成像又能看見玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭)便于找到虛像的位置
(既能成像又能看見玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭)便于找到虛像的位置

(2)圖1中
B
B
(選填“A”或“B”)為點(diǎn)燃的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察比較像與物的大小,再分別測(cè)量像到鏡面與物到鏡面的
距離
距離
,并進(jìn)行比較.
(3)若將光屏放在A的位置上,光屏上
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)成像,說明平面鏡所成的像是
像.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使鏡后的蠟燭與鏡前相同的蠟燭成的像完全重合,這是為了
確定虛像的位置
確定虛像的位置

(5)如圖2所示,蠟燭在A、B、C位置時(shí),所成像的位置分別是A’、B’、C’,從圖中得出平面鏡成像特點(diǎn)的結(jié)論是:
像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直
像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直

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科目: 來源: 題型:

一束光照射到作業(yè)本上發(fā)生
反射,如果入射光線與紙面的夾角為40°,則反射角為
50°
50°
;若入射角增大10°,反射角將增大
10°
10°

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科目: 來源: 題型:

初春時(shí)節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以這一根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”.用力吹柳笛就發(fā)出響聲.該響聲是由于
空氣柱
空氣柱
的振動(dòng)而產(chǎn)生的.并以
聲波
聲波
的形式傳播到人們的耳朵里.

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科目: 來源: 題型:

某人高1.7米,立于平面鏡前,這個(gè)人在鏡子里的像離本人3米,這個(gè)人距鏡面
1.5
1.5
米,這個(gè)人在鏡子里的像高
1.7
1.7
米.

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請(qǐng)你在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位.
(1)小明的身高是152
cm
cm
;
(2)小華上體育課時(shí)跑100m所需的時(shí)間為16
s
s
;
(3)光在真空中的傳播速度是
3×105
3×105
km/s;
(4)聲音在空氣中的傳播速度大約是340
m/s
m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案