下列說法中正確的是（　�。�

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細(xì)棒用相同的力依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20000Hz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關(guān)．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的．
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?!--BA-->，②．
（2）材料三中的亞聲是指我們學(xué)過的 （選填“超聲波”或“次聲波”）．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于Hz．
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲喊叫．從材料四中可以知道，其中一個主要原因是聲音傳播時向（上/下）拐彎．
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向（上/下）拐彎．

如圖，某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗時，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	85	90	93	95	96	96	96	96

（1）實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點為℃，說明實驗地的大氣壓（填：“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）根據(jù)實驗可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度（填：“升高”、“降低”或“不變”）．

燒開水時壺嘴上方冒“白氣”，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，水沸騰時溫度（填“變大”、“變小”或“不變”）．炎熱的夏天，人吹風(fēng)扇時會覺得涼爽，此時空氣的溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）．寒冷的冬天，掛在室外冰凍的衣服會也變干，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀每秒振動300次，則該昆蟲產(chǎn)生的聲音的頻率為Hz，人類聽到（填“能”或“不能”）該聲音．

老師上課時的講話聲是靠聲帶的產(chǎn)生的，我們聽到老師的聲音是通過傳播的．

小明家一只經(jīng)常使用的燈泡竟成了這般摸樣，這是因為（　　）

下列現(xiàn)象中由凝固形成的是（　�。�

冰和雪都是水的固態(tài)形式，但它們的形狀又有很大的區(qū)別，你能作出解釋嗎？

天氣諺語“霜前冷，雪后寒”是什么道理？