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科目: 來源: 題型:

長度測量的基本工具是
刻度尺
刻度尺
,測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由
最小刻度
最小刻度
決定的.

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科目: 來源: 題型:

觀察
觀察
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,也是通向正確認(rèn)識(shí)的重要途徑.

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科目: 來源: 題型:

物體間力的作用是相互的.實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反.如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上.試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等.

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科目: 來源: 題型:

我們?cè)谔骄繂栴}時(shí),經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法.例1:探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示.

比較圖甲和圖乙,可以得出
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
; 比較圖乙和圖丙,可以得出
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
;這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

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如圖在豎直的磁性黑板上,小鐵片靜止.請(qǐng)畫出小鐵片的受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:

用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,已成功將四顆“北斗號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星送入太空,這標(biāo)志著我國已自主建立了完善的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),對(duì)我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用,衛(wèi)星在地面附近繞地球做勻速周圍運(yùn)動(dòng)必須具有的速度,叫做
第一
第一
宇宙速度,也叫環(huán)繞速度,其大小為
7.9
7.9
km/s.

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隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國已兩次成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行.在火箭推動(dòng)飛船上升階段,宇航員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.相對(duì)于飛船而言,宇航員是
靜止
靜止
(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.飛船在加速上升階段,宇航員受到的重力
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)他所受到的支持力.

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如圖所示,當(dāng)F1≠F2時(shí),木塊不能保持靜止,這兩個(gè)力
不能
不能
平衡.當(dāng)F1=F2且兩力的方向互成角度時(shí),木塊也不能保持靜止,這兩個(gè)力
不能
不能
平衡.當(dāng)F1=F2,方向相反,在一直線上,木塊保持靜止,這兩個(gè)力
平衡.(填“能”或“不能”)

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科目: 來源: 題型:

“舂米對(duì)”是一種簡單機(jī)械,其示意圖如圖所示.使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.你認(rèn)為它屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
(填“費(fèi)力”還是“省力”)杠桿,如果OB的重心到支點(diǎn)距離是OA的3倍,B的重力為G,在A端每次至少要施加
3G
3G
的力才能把B端壓起.

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ly是天文學(xué)中的
長度
長度
單位,是光年的符號(hào).1ly=9.4608×1015
m
m
,1光年表示光在一年時(shí)間內(nèi)通過的
路程
路程

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同步練習(xí)冊(cè)答案