如圖所示，人在a點(diǎn)看到b點(diǎn)處似乎有一條魚．
（1）如果他要在a處用手電筒的光照亮水里的魚則手電筒的光應(yīng)朝向 處．（先填b、c、e、d）
（2）畫出在a處用手電筒的光照亮水里的魚的大致光路圖．

電視畫面豐富多彩其實(shí)是由三種色光合成的，我們把它們稱為色光的三原色．而品紅、黃、青稱為顏料的三原色，如果將它們等比例混合后，將呈色．

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁＜F₃，說明：壓力一定時(shí)，，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

一輛質(zhì)量為5×10⁴kg的坦克在水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5m²，試求坦克對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別是多大？

如圖所示，一艘輪船正在長江上航行，假設(shè)船體和貨物總重為700噸，江水的密度為1.0×10³kg/m³．g=10N/kg
（1）求輪船受到的浮力；
（2）求船體浸在水面下的體積．

如圖所示，是研究壓力效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可得到以下的結(jié)論（圖中的長方體的大小和質(zhì)量都完全相同）

（1）由圖A、B可知，當(dāng)受力面積時(shí)，壓力越，壓力作用效果越明顯．
（2）由圖可知，當(dāng)相同時(shí)，受力面積越，壓力作用效果越明顯．

在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）A、B兩圖中，B中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小，說明了浸在水中的物體受到了的作用，A、B兩圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)差等于物體受到的．
（2）B、C兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明了浸在同一種液體中的物體所受的浮力大小跟有關(guān)．
（3）C、D兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體有關(guān)．
（4）和可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)．

（1）如圖甲所示用天平測量一個(gè)物體的質(zhì)量時(shí)，先把天平放在工作臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的上，然后再調(diào)節(jié)它的平衡螺母，使指針指在分度標(biāo)尺的，如若發(fā)現(xiàn)指針左偏，則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向移．
（2）測量時(shí)，應(yīng)把物體放在盤，砝碼放在盤．
（3）一個(gè)同學(xué)在測物體密度的實(shí)驗(yàn)中，右盤中有50克砝碼1個(gè)，20克的砝碼2個(gè)，5克砝碼1個(gè)，標(biāo)尺如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是，把它放入裝有25mL的水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖乙所示，則該物體的體積是 cm³，
該物體的密度是g/cm³．

坐公交車時(shí)總會(huì)聽到“車轉(zhuǎn)彎請(qǐng)注意安全”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋車轉(zhuǎn)彎時(shí)有什么不安全現(xiàn)象？

跳傘運(yùn)動(dòng)員張開降落傘后勻速豎直下落，這時(shí)，他受力和力的共同作用，這兩個(gè)力是（填“一對(duì)平衡力”或“一對(duì)相互作用力”），這兩個(gè)力的合力等于．