科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究“影響壓力作用的效果”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察

海綿凹陷的深度

海綿凹陷的深度

來(lái)比較壓力的作用效果的，請(qǐng)說(shuō)出采用類(lèi)似方法的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

研究聲音的響度與振幅的關(guān)系

研究聲音的響度與振幅的關(guān)系

．
（2）比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：

受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的效果越明顯

受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的效果越明顯

．
（3）根據(jù)乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)出生活中的一種應(yīng)用實(shí)例：

壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是用來(lái)探究同一物體受到浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖．A、B、C、D容器中裝的是水，E容器中裝的是酒精．
（1）其中圖

C

C

和圖

D

D

的實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究物體浸沒(méi)在液體中不同深度處所受的浮力是否相等．
（2）其中A圖和B圖和C圖可以用來(lái)探究物體在液體中所受浮力的大小與

排開(kāi)液體體積

排開(kāi)液體體積

的關(guān)系．
（3）若要探究浮力與

液體密度

液體密度

的關(guān)系，則應(yīng)選用圖

C

C

和圖

E

E

．

科目： 來(lái)源： 題型：

有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖1所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處：

便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測(cè)物體

便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測(cè)物體

．圖中物體的長(zhǎng)度為

2.80

2.80

cm．如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)是

2.4

2.4

 N．

科目： 來(lái)源： 題型：

按要求在答題卡上作圖．
（1）如圖1，在作用點(diǎn)O上作出沿滑滑梯勻速滑下的小朋友受到的重力和摩擦力的示意圖．
（2）如圖2，畫(huà)出固定在地面的氣球受到空氣的浮力及繩子的拉力的示意圖．
（2）如圖3，光從水里射向空氣．請(qǐng)畫(huà)出其反射光線的準(zhǔn)確方向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向．
（3）如圖4所示，請(qǐng)分別畫(huà)出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，3月11日，在上海舉行的2012國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽女子3000米接力比賽中，由劉秋宏、范可新、孔雪和李堅(jiān)柔組成的中國(guó)隊(duì)以4分16秒303的成績(jī)獲得冠軍．請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息或生活經(jīng)驗(yàn)，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫(xiě)出所涉及的物理知識(shí)．

	情     景	物理知識(shí)
示例	短道速滑的冰刀又長(zhǎng)又薄	增大冰面的壓強(qiáng)，使冰熔化，減小摩擦
1	不用腳撐地時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為什么還能前行 不用腳撐地時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為什么還能前行	慣性 慣性
2	為什么運(yùn)動(dòng)員要蹲下身子 為什么運(yùn)動(dòng)員要蹲下身子	降低重心 降低重心

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是張強(qiáng)配帶眼睛后看遠(yuǎn)處某物時(shí)的光路，從光路中可知：張強(qiáng)是

近視眼

近視眼

（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”），配帶的是

凹透鏡

凹透鏡

（選填“凹透鏡”、“凸透鏡”）．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是人類(lèi)首次拍到猩猩使用工具捕獵的情景．為了捉到一條魚(yú)，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功，這主要是由于光的

折射

折射

現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚(yú)比實(shí)際位置要

淺

淺

一些（選填“深”或“淺”）．

科目： 來(lái)源： 題型：

圖1所示是位于北京故宮的“日晷（音guǐ）”，它是一種利用晷針的影子隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)的工具，它的工作原理是利用光的

直線傳播

直線傳播

；2010年廣州亞運(yùn)會(huì)圣火采集儀式在北京居庸關(guān)長(zhǎng)城順利舉行，采火使者康辰晨通過(guò)凹面鏡（如圖2），利用光的

反射

反射

 規(guī)律聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃采火棒．（以上兩空選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，2010年南非世界杯期間，非洲人民特有的助威工具“嗚嗚祖啦”其實(shí)只是一支空空的塑料管子，吹響時(shí)是靠?jī)?nèi)部空氣

振動(dòng)

振動(dòng)

產(chǎn)生的，聲音可達(dá)130dB以上，如圖2所示，丹麥球迷寶寶戴上了超大耳麥，目的是為了

減弱噪音

減弱噪音

．