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科目: 來(lái)源: 題型:

人們揮動(dòng)手,你卻聽(tīng)不到聲音,而兩手相拍一下,你能聽(tīng)到聲音,這是什么緣故?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛與小明用細(xì)棉線(xiàn)連接的兩個(gè)紙杯,制成一個(gè)土電話(huà)
(1)他們用土電話(huà)能實(shí)現(xiàn)10m的通話(huà),這表明什么?
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話(huà)者以同樣的響度講話(huà),若改用銅絲代替棉線(xiàn),則聽(tīng)到的聲音就大些,這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

常用溫度計(jì)是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
來(lái)測(cè)量溫度的,如圖中溫度計(jì)的示數(shù)是
24
24
℃.?dāng)z氏溫度的規(guī)定:
冰水混合物的溫度
冰水混合物的溫度
為0攝氏度;
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
為100攝氏度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

噪聲是四大污染之一,過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)影響我們的身心健康,為了保護(hù)我們的聽(tīng)力,聲音不得超過(guò)
90
90
分貝,為了保證我們的休息和睡眠,聲音不得超過(guò)
50
50
分貝.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人耳所能聽(tīng)到的聲波范圍通常在
20
20
Hz到
20000
20000
Hz之間.頻率高于聽(tīng)力上限的叫
超聲波
超聲波
,頻率低于聽(tīng)力下限的叫
次聲波
次聲波

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科目: 來(lái)源: 題型:

“掩耳盜鈴”指
在人耳處
在人耳處
減弱聲音.

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科目: 來(lái)源: 題型:

聲音的傳播需要介質(zhì),一切
體、
體和
體能傳聲,在
真空
真空
中不能傳聲.釣魚(yú)時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑,這說(shuō)明
也能夠傳聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)如右圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由于物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的. 吉他弦被彈撥發(fā)聲時(shí),用手按壓住琴弦,聲音就會(huì)消失,這是因?yàn)?!--BA-->
發(fā)聲物體停止了振動(dòng)
發(fā)聲物體停止了振動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人在下雨天看到閃電后2秒鐘才聽(tīng)到雷聲,則打雷處的云層離人約( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

噪聲對(duì)人類(lèi)有很大危害,保證工作和學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案