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科目: 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

前幾年在土耳其發(fā)生了一場大地震,致使一萬多人喪生,有關人士指出,地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數(shù)增多的一個原因,以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,你認為其中最有效的方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用高壓放電的電火花產生一個沖擊波,再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后,集中到膽結石上,就能使結石粉碎,這主要是利用( 。

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科目: 來源: 題型:

下列事例中不是利用聲音傳遞信息的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在一些城市的公路旁,常見到一種監(jiān)測噪聲的設備.當有汽車行駛過來時,設備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化,這個數(shù)字的單位應該是( 。

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科目: 來源: 題型:

對于聲音的產生,下列說法中正確的是(  )

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某同學進行了如下實驗:根據(jù)圖連接好實驗電路,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
(1)該實驗探究的是
并聯(lián)電路的電流特點
并聯(lián)電路的電流特點
;
(2)該同學根據(jù)實驗得出結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實驗有不完善之處,請你提出改進的建議:
選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡
選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡

電流
次數(shù)
I1/A I2/A I/A
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8
(3)實驗改進后,可以得出正確結論是:
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

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在觀察水沸騰的實驗中:

(1)圖甲所示用溫度計測量水的溫度,其中操作正確的是
C
C
.若溫度計中的液柱穩(wěn)定后的示數(shù)如圖乙所示,則此時水溫是
77℃
77℃

(2)下表是某同學在實驗中觀察記錄的數(shù)據(jù),當水溫升到90℃時開始每隔一分鐘記錄一次溫度,有關數(shù)據(jù)如下:
時間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90 92 94 96 98 98 96 98 98
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗測得水的沸點是
98
98
℃,第
6
6
分鐘記錄錯誤.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)加熱燒杯中的水到沸騰時,時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水的初溫太低
水的初溫太低
.(寫出一種即可)解決的方法是
用初溫高的水進行實驗
用初溫高的水進行實驗

(4)如圖丙所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水
不能
不能
(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
試管中的水雖然達到沸點,但不能繼續(xù)吸熱
試管中的水雖然達到沸點,但不能繼續(xù)吸熱

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圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.豎立的透明玻璃  板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)如果有厚度不同的兩塊玻璃板,應選擇
(“厚”或“薄”)的玻璃板做實驗;
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是
像(填“虛”或“實”).

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如圖所示,某同學測通過A點和C點的電流,兩點電流表的指針位置相同,指針位置如圖所示,求通過L1、L2的電流分別為多大?

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