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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)要求作圖：

（1）在圖1中畫(huà)出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖；
（2）在圖2中畫(huà)出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖；
（3）在圖3中畫(huà)出門(mén)手柄受到的壓力F的力臂．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)重為10N的立方體，用手將其全部浸沒(méi)在水中某一深度時(shí)，水對(duì)立方體豎直向上的壓力為30N，豎直向下的壓力為18N，此時(shí)它在水中所受的浮力為
12
12
N；放手后，立方體將
上浮
上浮
（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），靜止時(shí)所受浮力為
10
10
N．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，船和貨物總質(zhì)量為9.8×103 kg，則船在海洋中航行所受到的浮力是
9.8×104
9.8×104
N．同一艘輪船從海里駛進(jìn)河里，受到的浮力
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”），船身相對(duì)于水面將
下沉
下沉
（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)沿水平向左方向用6N的力，推著一輛小車(chē)在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受到的阻力大小是
6
6
N，方向是
水平向右
水平向右
．如果該同學(xué)突然停止用力，小車(chē)由于
慣性
慣性
將繼續(xù)前進(jìn)一段距離才停下來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)大人用160N的豎直向上的力剛好能提起一只裝滿水的水桶．現(xiàn)在兩個(gè)小孩一起來(lái)提起這桶水，其中一個(gè)小孩用的力是75N，方向豎直向上，那么另一個(gè)小孩至少需用方向
豎直向上
豎直向上
，大小為
85
85
N的力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是三峽大壩．修建水壩時(shí)，水壩的下部總要比上部修建得寬些，這是因?yàn)?!--BA-->
液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
．三峽水電站的水庫(kù)大壩高為185m，當(dāng)水庫(kù)水位是175m時(shí)，壩底受到水的壓強(qiáng)是
1.715×106
1.715×106
Pa．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用塑料吸管從瓶中吸飲料時(shí)，飲料是在
大氣壓
大氣壓
的作用下通過(guò)吸管被壓入口中的．登山隊(duì)員在山頂上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)樯巾斏峡諝獗容^稀薄，大氣壓強(qiáng)
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)低于100℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器，盛有不同的液體，放在水平桌面上，將同一小球分別放入容器內(nèi)，靜止時(shí)兩容器內(nèi)液面相平，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示事例中，運(yùn)用到圖所示現(xiàn)象原理的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相同的木塊和石蠟，把木塊放在鹽水中，石蠟放在水中．它們靜止時(shí)都漂浮在液面上，則它們受到的浮力大�。ā　。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案