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科目： 來源： 題型：

在透明的玻璃板或塑料片上小心地滴上一滴水，把它放在課本上，看到課本上的字
變大
變大
．

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科目： 來源： 題型：

紅外線取暖器是利用了紅外線的
熱效應(yīng)
熱效應(yīng)
特性來工作的；紫外線滅菌是利用紫外線
殺菌作用
殺菌作用
強(qiáng)的特性．

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科目： 來源： 題型：

照相機(jī)的調(diào)焦并不是調(diào)焦距，而是用來調(diào)節(jié)
鏡頭
鏡頭
和
膠片
膠片
之間的距離．

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科目： 來源： 題型：

入射光線與鏡面夾角為20°時(shí)，反射角為
70°
70°
．反射光線與鏡面夾角為35°時(shí)，入射角為
55°
55°
．反射光線與入射光線夾角為90°時(shí)，入射角為
45°
45°
．

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科目： 來源： 題型：

早晨看到太陽從地平線剛剛升起時(shí)，實(shí)際上它還處在地平線的下方，這種現(xiàn)象是由于
光的折射
光的折射
造成的．

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科目： 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組將一重480N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng)，則拉力的大小是
200
200
N，動(dòng)滑輪重
120
120
N；若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：

小宇在家中給金魚喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚口中吐出的氣泡在水中上升時(shí)逐漸變大．則氣泡在上升時(shí)所受水的浮力
變大
變大
，水對(duì)其壓強(qiáng)
變小
變小
．（以上兩格均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：

運(yùn)行于青藏鐵路的高原列車配有完善的供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因?yàn)楦咴貐^(qū)海拔較高，空氣密度較
小
小
（選填“大”或“小”），大氣壓強(qiáng)較
低
低
（選填“高”或“低”），乘客呼吸較為困難．

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科目： 來源： 題型：

小紅和媽媽在超市購物，她用8N的力水平推著一個(gè)購物車勻速直線運(yùn)動(dòng)．突然小紅發(fā)現(xiàn)前面有人，她馬上用17N水平向后的力拉小車，使小車減速運(yùn)動(dòng)，在此過程中有關(guān)小車受力的說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，大李和小李用一根質(zhì)量均勻的木棒抬一袋糧食．大李為了減輕小李的負(fù)擔(dān)，他所采用的方法不可行的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案