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科目: 來(lái)源: 題型:

一座橋限重50000N,一輛自重1.1t的卡車(chē)要安全過(guò)橋,所能裝載的貨物不能超過(guò)多少kg?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛卡車(chē)有6個(gè)輪子,自重2t,當(dāng)載重5t時(shí),設(shè)每個(gè)輪子與地面間的接觸面積是200cm2,它對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖大人質(zhì)量為75kg,小孩質(zhì)量為25kg.當(dāng)大人離翹翹板的轉(zhuǎn)軸0.5米時(shí),小孩應(yīng)該坐在離轉(zhuǎn)軸多遠(yuǎn)才能使翹翹板平衡?(友情提醒:先求人的重力,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的滑輪組,把重1200N物體提高兩米,作用在繩子末端的力F為多少?(不考慮繩重、摩擦和動(dòng)滑輪的重)繩子末端移動(dòng)的距離為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

安裝在司機(jī)前面的速度計(jì)如圖所示,求該汽車(chē)以這個(gè)速度行駛90min,通過(guò)了多少路程?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):用同一小車(chē)從同樣斜面的相同高度滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示位置.試回答以下問(wèn)題:
(1)讓小車(chē)從斜面的相同高度滑下,是為了讓小車(chē)在到達(dá)平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)有相同的
速度
速度

(2)通過(guò)分析可得出:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力越
,速度減小得越

(3)繼續(xù)猜想,如果物體不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是
空氣受重力的作用,空氣又有流動(dòng)性
空氣受重力的作用,空氣又有流動(dòng)性
.著名的
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在,
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)定了大氣壓的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,旱冰鞋上小輪子的作用是通過(guò)
滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦
的方法,使摩擦力大大減。

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科目: 來(lái)源: 題型:

54km/h=
15
15
m/s     
10cm2=
10-3
10-3
m2

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科目: 來(lái)源: 題型:

地面附近的物體都受重力,重力與質(zhì)量關(guān)系寫(xiě)成公式
G=mg
G=mg
,它表示
物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比
物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案