“阿曼”國際慢城高淳吉祥物，如圖所示的“阿曼”質(zhì)量為3000kg，體積為2m³．假設(shè)“阿曼”是實心的且質(zhì)地均勻，求：
（1）“阿曼”的重力是多少？
（2）“阿曼”的密度是多少？

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小明選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重力為G、各個表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、毛巾、彈簧測力計一只．

請補全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）如圖甲所示，要測量出木塊與水平桌面面間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做運動．
（2）為了“探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系”，小明通過增加砝碼方法改變壓力，做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點法在圖丙方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖．

實驗次數(shù)	1	2	3	4
木塊與砝碼重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
彈簧秤示數(shù)F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）為了“探究滑動摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”，小明下一步的操作應(yīng)．
（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是．

對于用天平、量筒測某種液體的密度來說，其實驗設(shè)計有如下二種方案：

方案一： A．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V B．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 C．再將量筒中的液體倒入燒杯，放在天平上測出總質(zhì)量m2 D．用公式算出液體的密度ρ液

方案二： A．在燒杯中盛被測液體，測出它們的質(zhì)量m1 B．將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V C．測出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 D．用公式算出液體的密度ρ液

（1）一、二兩種方案，選第種方案進行實驗，實驗誤差最小．
（2）用你選擇的方案進行實驗，所測密度的表達(dá)式ρ_液體=．
（3）經(jīng)過思考小明將另一方案稍加改進，提高了測量結(jié)果的準(zhǔn)確性．改進后的步驟C分為兩步，請你幫他寫出改進內(nèi)容：
第一步：
第二步：
（4）用步驟中的字母，寫出方案改進后小明所測液體密度的表達(dá)式ρ'_液體=．

張華和同學(xué)到游子山參加社會實踐活動，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度．
（1）把托盤天平放在水平臺上，將標(biāo)尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）由圖甲可知，小石塊的體積是cm³，由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是g，小石塊的密度ρ=kg/m³．
（3）小敏的石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積．
操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g．
D、計算出石塊的體積為cm³．
（4）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是．

某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：
（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如下表：

實測物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值（G/m）（N/kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94	9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有、．
②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：．
（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下．
①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；剪斷懸線OA，小球（豎直/垂直）下落．
②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是．
（3）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	4.2N
	三角錐形	3.6N

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因：．

請將圖直接畫在試卷的相應(yīng)位置．

（1）如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分別盛有等質(zhì)量的酒精、純水、鹽水，在圖13中玻璃杯中畫出酒精、純水、鹽水的大致液面（ρ_鹽水＞ρ_純水＞ρ_酒精）．
（2）如圖2所示，將一小石塊用力豎直向上拋出，請畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受重力的示意圖．
（3）如圖3中，畫出在斜面上勻速向上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）．

跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如圖所示，運動員對跳板施力使跳板發(fā)生；從而使跳板具有能．

列車的車身材料與飛機的相同，采用輕但堅固的優(yōu)質(zhì)鋁合金材料．物質(zhì)的物理屬性有很多，如密度、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等，上述屬性中，“輕”反映了鋁合金材料的物理屬性，“堅固”反映了鋁合金材料的物理屬性．

物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．
（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為．1911年，著名物理學(xué)家在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶電的原子核和帶電的核外電子構(gòu)成．
（2）以氫原子為例，四個圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖（甲/乙/丙/�。�．

“光明”牌學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275（填上合適的單位），體積為0.25（填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為kg/m³．喝掉一半后，牛奶的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．