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科目： 來源： 題型：

下列物態(tài)變化過程中，屬于放熱的有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

為了保護(hù)聽力，應(yīng)使聲音控制在（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

無(wú)聲手槍是在
聲源處
聲源處
減弱噪音的，在公路兩邊安裝隔音墻是在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪音的．

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科目： 來源： 題型：

下課鈴響時(shí)，鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲，而各班級(jí)學(xué)生能聽見鈴響，是因?yàn)?!--BA-->
聲音可在空氣中傳播
聲音可在空氣中傳播
．

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科目： 來源： 題型：

不透明物體的顏色是由它
反射
反射
的色光決定的，如我們看到的紅紙呈紅色，是由于紅紙
反射
反射
太陽(yáng)光中的
紅光
紅光
，而其他種類的色光都被紅紙吸收．

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科目： 來源： 題型：

在橫線上填寫下列物態(tài)變化的名稱．
（1）春天，大風(fēng)把潮濕的土地吹干了：
汽化
汽化
；
（2）夏天，打開冰箱門時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)大量的“白氣”：
液化
液化
；
（3）秋天，出現(xiàn)在枯草上的霜：
凝華
凝華
；
（4）冬天，河里的水結(jié)冰了：
凝固
凝固
；
（5）打開衣箱，發(fā)現(xiàn)衣箱中的樟腦球變小了：
升華
升華
．

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科目： 來源： 題型：

B超運(yùn)用的是
超聲
超聲
波，蝙蝠可以發(fā)出
超聲
超聲
波，有效地利用
次聲波
次聲波
可以預(yù)知地震和臺(tái)風(fēng)．

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科目： 來源： 題型：

紫外線的顯著性質(zhì)是
熒光效應(yīng)
熒光效應(yīng)
，日常生活中紫外線常應(yīng)用于
餐具消毒
餐具消毒
和
驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔
驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔
．

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科目： 來源： 題型：

發(fā)生月食的時(shí)候，太陽(yáng)、月球、地球在一條直線上，其中
地球
地球
在中間，月球向著太陽(yáng)的一面正好
對(duì)著
對(duì)著
（填“背著”和“對(duì)著”）地球．

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同步練習(xí)冊(cè)答案