科技講座課上，王教授為同學(xué)們表演了“火柴點(diǎn)燈”：如圖所示，用火柴給鉛筆芯加熱，就會(huì)看到小燈泡慢慢變亮；火柴燃完，小燈泡就慢慢變暗直至熄滅．對(duì)此，下列說法正確的是（　�。�

如圖所示，L₁和L₂是兩只相同的小燈泡，甲、乙是電流表或電壓表．閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（　　）

下列各種說法中正確的是（　�。�

在爺爺?shù)纳�日宴席上，爸爸拿出一個(gè)酒杯，并斟上一杯酒遞給爺爺，爺爺端起酒杯，驚喜地看到杯中有一幅清晰的長壽圖，爸爸要爺爺喝完這杯酒再看，結(jié)果長壽圖不翼而飛了，爺爺說：“這是魔術(shù)酒杯吧？”你知道這是什么原因嗎？

如圖所示是小明利用透明玻璃板探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像
（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是．
（4）小明在B蠟燭的上方放一根火柴，火柴（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；
（5）圖乙是小明同學(xué)經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等．請(qǐng)問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱？
答：，理由是：．
（6）若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果選用另一個(gè)，可能出現(xiàn)的情況是．

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過程如圖則圖中是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為℃．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：．
（3）如圖丙所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實(shí)線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
A．a(chǎn)     B．b      C．c       D．d．

（2006?欽州）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大小．

夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約m（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)6s返回海面，則該處海的深度是m．

身高為1.5m的小明站在高1m的平面鏡前2m處，他在鏡中像的大小為m；若人以 0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，2s后人與像之間的距離為m，此時(shí)像的大小（變小/不變/變大）．

入射光線跟鏡面的夾角是25°，則反射角是°，若入射角減小5°，則反射光線與入射光線的夾角為°．若入射光線垂直射向鏡面，則反射角是°．