相關(guān)習(xí)題
 0  50345  50353  50359  50363  50369  50371  50375  50381  50383  50389  50395  50399  50401  50405  50411  50413  50419  50423  50425  50429  50431  50435  50437  50439  50440  50441  50443  50444  50445  50447  50449  50453  50455  50459  50461  50465  50471  50473  50479  50483  50485  50489  50495  50501  50503  50509  50513  50515  50521  50525  50531  50539  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列說(shuō)法正確的是
C
C

A.得到的像是正立縮小的實(shí)像
B.得到的像是倒立放大的實(shí)像
C.把蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動(dòng)少許,要得到清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:
(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上

(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
驗(yàn)證像和物體大小是否相等
驗(yàn)證像和物體大小是否相等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下面是L1與L2組成的并聯(lián)電路,請(qǐng)你補(bǔ)充兩根導(dǎo)線,連接出測(cè)L1的電流的正確的電路圖,并在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi),眼鏡的鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體,即使不擦鏡片,過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也會(huì)不見(jiàn)了.這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是
液化
液化
,后是
汽化
汽化
.寒冷的冬天,公園里冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少,這是
升華
升華
現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量你從教學(xué)樓的一樓到你的教室要做多少功的實(shí)驗(yàn)方案.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)分析、說(shuō)明為什么使用簡(jiǎn)單機(jī)械不能既省力又省距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小磊是學(xué)校的一名國(guó)旗升旗手,每周一升國(guó)旗時(shí),都要因克服摩擦和重力而施加10N的拉力,將國(guó)旗升高10m到桿頂,請(qǐng)問(wèn)他每次升國(guó)旗時(shí)要做多少焦耳的功.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小華兩同學(xué)從地上提一個(gè)重100N的水桶,提高了0.5m,又水平向前走了2m,問(wèn)向上提水桶的力一共對(duì)水桶做了多少焦耳的功?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小華用500N的舉力,將杠鈴勻速地舉高,若所做的功為250J,那么舉高的高度是多少m?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某工地需要長(zhǎng)方形的條石50塊,經(jīng)測(cè)量,條石長(zhǎng)4米,寬60厘米,高50厘米,每塊條石的質(zhì)量是多少?若用一輛載重20噸的卡車運(yùn)送,每次能運(yùn)幾塊?則需多少次運(yùn)完?(ρ=2.5×103千克/米3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案