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科目: 來(lái)源: 題型:

有一副眼鏡,如何知道他是凸透鏡還是凹透鏡?如果知道了是凸透鏡,那又如何測(cè)量出它的焦距?(請(qǐng)寫(xiě)出一種方法即可)
(1)
讓眼鏡正對(duì)太陽(yáng)光,若能會(huì)聚光就是凸透鏡,不能會(huì)聚光就是凹透鏡
讓眼鏡正對(duì)太陽(yáng)光,若能會(huì)聚光就是凸透鏡,不能會(huì)聚光就是凹透鏡
;
(2)
讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在另一側(cè)放一個(gè)光屏,調(diào)節(jié)光屏到透鏡之間的距離,直至光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得光斑到透鏡光心之間的距離就是透鏡的焦距
讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在另一側(cè)放一個(gè)光屏,調(diào)節(jié)光屏到透鏡之間的距離,直至光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得光斑到透鏡光心之間的距離就是透鏡的焦距

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.(中間一塊玻璃板,一邊有個(gè)蠟燭)
(1)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為什么不用平面鏡代替玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
利用玻璃板可以確定像的位置及大小
利用玻璃板可以確定像的位置及大小

(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要再玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是
完全一樣
完全一樣
,這是為了
比較像與物體的大小
比較像與物體的大小

(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該
A
A
(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,小明無(wú)論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
玻璃板沒(méi)有垂直放置
玻璃板沒(méi)有垂直放置

(4)如果張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像,請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像
利用手電筒照亮跳棋
利用手電筒照亮跳棋

(5)用刻度尺分別測(cè)出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離,發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
理由
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過(guò)多次測(cè)量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性
應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過(guò)多次測(cè)量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,S為點(diǎn)光源,MN為平面鏡,P為反射光線上的某一點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出從S發(fā)出的入射光線及反射光線

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科目: 來(lái)源: 題型:

光從空氣斜射入水中,請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫(huà)出大致的折射光線和反射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

雨后的夜晚,路上有些積水,小明背著月光走,亮的是
路面
路面
,如果他迎著月光走,亮的是
積水
積水
.(選填“積水”或“路面”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是一只手表在平面鏡中的像,那么這只手表所示的實(shí)際時(shí)間是
4
4
點(diǎn)
50
50
分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示一束光線與平面鏡的夾角為60°,那么反射角為
30°
30°
.若鏡面順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5°,則反射光線和入射光線的夾角是
70°
70°

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科目: 來(lái)源: 題型:

電視屏幕的三基色是
、
藍(lán)
藍(lán)
,顏料的三原色是
、
、
藍(lán)
藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校新建一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈,池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如右圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)注水不斷注水,則亮斑S將如何移動(dòng)( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案