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科目: 來源: 題型:

封凍的江河冰面最大能承受的壓強是4×104Pa,一臺履帶式拖拉機的質(zhì)量是5400kg,每條履帶跟地面接觸的面積0.75m2,這臺拖拉機能不能從冰面上通過?(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

如圖,把小凳和砝碼以不同方式放在海綿上,來研究影響壓力作用效果的因素.

(1)比較圖
甲、乙
甲、乙
可得出結(jié)論:在受力面積一定時,
壓力越大,壓力的作用效果越明顯
壓力越大,壓力的作用效果越明顯
;
(2)比較乙、丙兩圖可得出結(jié)論:
在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動.用秒表測出小車在水平面上運動的時間t.實驗記錄如表.
表面狀況 阻力大小 運動時間t/s
毛巾 最大 1.5
棉布 較大 2.5
木板 較小 4.0
(1)實驗中,保證小車在水平面上都有相同的初始速度的措施是
使同一小車從同一斜面同一高度自由滑下
使同一小車從同一斜面同一高度自由滑下

(2)比較這三組實驗,小車在水平面上運動速度改變的快慢程度
不相同
不相同
 (選填“相同”或“不相同”).
(3)結(jié)論:初速度一定時,平面越光滑,小車在平面上運動的時間越
 (選填“長”或“短”);速度減小得越
(選填“快”或“慢”),這說明小車受到的運動阻力越。

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科目: 來源: 題型:

小明利用如圖所示裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.他把鐵塊A放在水平放置的木板B上,用細線通過定滑輪把彈簧測力計和鐵塊A連在一起,用力拉動木板B水平向左勻速運動,細線繃緊,鐵塊A相對地面靜止時,彈簧測力計的示數(shù)跟鐵塊A受到摩擦力的大小相等.小明通過更換帶有不同表面的木板B,測得一組摩擦力f的數(shù)據(jù),并記錄在表格中.如果木板B的表面材料的號碼越大,其表面越粗糙.小明可以得到的實驗結(jié)論是:當
壓力
壓力
一定時,
接觸面越粗糙,摩擦力越大
接觸面越粗糙,摩擦力越大
.圖中彈簧測力計的示數(shù)對應的表面材料的號碼是
4號
4號

B板面材質(zhì) 1號 2號 3號 4號 5號 6號
f/N 0.1 0.3 0.4 0.6 0.7 1.1

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科目: 來源: 題型:

如圖為研究液體壓強規(guī)律的實驗,實驗表明液體對
容器側(cè)壁
容器側(cè)壁
有壓強,并且液體壓強
隨深度的增加而增大
隨深度的增加而增大

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科目: 來源: 題型:

某同學在研究液體內(nèi)部壓強的時候,用甲、乙兩種液體進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強隨深度變化圖象如圖 所示,判斷兩種液體密度的大小關(guān)系為ρ
ρ.(填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來源: 題型:

A、B均為圓柱體,A與B的高度相同,A與B的密度比ρA:ρB=1:2,底面積之比SA:SB=2:3,如圖甲所示,B對A的壓強為PB;圖乙所示,B對地面的壓強為pB′,則壓強pB:pB′是
9:8
9:8

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用20N的水平力壓住重力為10N的物體靜止靠在墻上,物體與墻的接觸面積為100cm2.則物體受到的摩擦力f=
10
10
N;墻壁受到的壓強為
2000
2000
Pa.

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科目: 來源: 題型:

起重機用鋼絲繩吊起4×104N的重物,物體在空中靜止時,鋼絲繩所受到的拉力
等于
等于
4×104N,物體沿直線勻速上升時,鋼絲繩受到的拉力
等于
等于
4×104N.(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:

穿著旱冰鞋的同學用力推墻時,自己會后退,這是因為在他推墻的同時,也受到了
對他的推力.這一現(xiàn)象說明了
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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同步練習冊答案