（1）將如圖1中的入射光線或折射光線補(bǔ)畫完整．（2）如圖2所示，a、b為岸上燈泡S發(fā)出的射入潛水員眼睛的兩條光線，在圖中畫出潛水員看到岸上燈泡S的像S’．

（1）在如圖1中畫出入射光線的反射光線，并標(biāo)出入射角的大小．（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出如圖2中物體AB在平面鏡中所成的像．

工人師傅在搬運(yùn)貨物時(shí)不慎將一個(gè)重1600N的箱子落入深1.5m的水池中如圖①所示．己知箱子底面積為0.1 6m²，高0.5m．
（1）工人師傅需要知道圖①中箱子在水里是處于懸浮還是沉底的狀態(tài)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助工人師傅作出判斷．
（2）為了方便提拉箱子，工人師傅決定放掉池子里的水，如圖②所示．當(dāng)放到水只浸沒(méi)箱子的3/4時(shí)，箱子對(duì)池底的壓強(qiáng)是多大？
（3）放完水后，工人師傅們開(kāi)始確定提拉箱子的方案：用兩個(gè)各重100N的滑輪，組成如圖③所示的滑輪組來(lái)提拉箱子，如果不計(jì)繩子重力和摩擦，要把箱子提起，工人至少要用多大力？在箱底剛好與池子上表面相平時(shí)，手拉繩子移動(dòng)的距離是多少？

一個(gè)體積為3000cm³的銅球，質(zhì)量為11.7kg，問(wèn)此球是實(shí)心的還是空心的？已知銅的密度為8.9×10³ kg/m³．

請(qǐng)將圖示的兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，并且，人用力往下拉繩能使重物上升．

如圖所示，用力F₁踩汽車剎車踏板，傳動(dòng)裝置的另一端同時(shí)受到阻力F₂．請(qǐng)畫出這兩個(gè)力對(duì)支點(diǎn)O的力臂．

質(zhì)量為2kg的小球沿光滑水平面滾動(dòng)，畫出小球在圖示位置所受重力的示意圖．

一質(zhì)量、厚度忽略不計(jì)的塑料瓶，裝入A液體后密閉．分別放在盛有甲．乙兩種液體的容器中，靜止時(shí)的情況如圖所示，則塑料瓶在兩種液體中所受浮力F_甲F_乙；甲液體與A液體的密度關(guān)系是：ρ_甲ρ_A（大于/等于/小于）．

為增加學(xué)生的國(guó)防知識(shí)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（2）班同學(xué)到東海艦隊(duì)參觀某型號(hào)潛水艇．潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達(dá)350m，潛水艇的總體積為1.5×10³m³，艇側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示．通過(guò)向水艙中充水或從水艙中向外排水來(lái)改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。�己知海水密度為1.03×10³kg/m³，g取10N/kg）．水艙未充海水時(shí)，潛水艇總重量為9.27×10⁶N，此時(shí)，漂浮在海面的潛水艇排開(kāi)海水的體積是，潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因是．

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時(shí)，可以看到水沸騰（選填“繼續(xù)”或“停止”）．這個(gè)現(xiàn)象表明：水面氣壓增大，水的沸點(diǎn)將，在廚房中人們使用的就是利用了這一原理．小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進(jìn)入高原后，小明出現(xiàn)了高原反應(yīng)．這是由于該地區(qū)海拔較（選填“高”或“低”），大氣壓（選填“較大”或“較小”）的緣故．