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科目： 來源： 題型：

作圖，用力的示意圖法畫出下列各個(gè)力（如圖）：
（1）用100N的水平向左的力拉水平面上的小車．

（2）沿斜面向下滑的小球受到的重力．

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科目： 來源： 題型：

體檢時(shí)，醫(yī)生告訴張華同學(xué)的體重是56kg，這個(gè)說法是不科學(xué)的，56kg應(yīng)該是張華同學(xué)的
質(zhì)量
質(zhì)量
，張華同學(xué)的正確體重應(yīng)是
548.8N
548.8N
．

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科目： 來源： 題型：

2008年春節(jié)前夕，我國南方出現(xiàn)了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注．冰雪天的交通事故相對(duì)要多一些，原因是汽車行駛在結(jié)了冰的路面上時(shí)，所受到的
摩擦力
摩擦力
小，容易打滑；有的司機(jī)將車輪用鐵鏈或繩子繞起來行使（如圖），這樣做的目的是
使接觸面變粗糙來增大摩擦
使接觸面變粗糙來增大摩擦
；防止這類交通事故的措施請(qǐng)你再說出一種方法：
在結(jié)冰的路面撒沙子
在結(jié)冰的路面撒沙子
．

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科目： 來源： 題型：

為了防止皮帶在輪子上打滑而將皮帶繃緊，這樣做是通過
增大壓力
增大壓力
來增大摩擦．旱冰鞋的小輪子的作用是通過
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)
的方法，使
摩擦力
摩擦力
大大減�。�

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科目： 來源： 題型：

在墻上掛像框時(shí)可自制一個(gè)重錘線來檢查像框是否
掛正
掛正
，如圖所示，木工師傅常用它檢查工作臺(tái)是否
水平
水平
，其根據(jù)是
重力的方向總是豎直向下的
重力的方向總是豎直向下的
．

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科目： 來源： 題型：

溜冰時(shí)，當(dāng)人用力推墻時(shí)反被墻推開，這說明人對(duì)墻施力的同時(shí)，也受到了
墻對(duì)人
墻對(duì)人
的力的作用，由此可見物體間力的作用是
相互的
相互的
．

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科目： 來源： 題型：

開、關(guān)圖的門時(shí)，手一般都喜歡作用在
A
A
（選“A”或“B”）點(diǎn)，這是因?yàn)榱Φ淖饔眯ЧΦ?
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān)的緣故．

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科目： 來源： 題型：

小李的手里握著一瓶永春老醋，當(dāng)醋瓶豎直靜止時(shí)，如果王勇增大手對(duì)醋瓶的握力，則醋瓶受到的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)人站在兩只船上，用繩子進(jìn)行拔河比賽．其結(jié)果將是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下面列舉的現(xiàn)象中：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)；③用力握小球，球被壓癟；④一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞．其中因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案