下列與近視眼不符合的是（　�。�

在“研究凸透鏡成像”的實驗中，燭焰已在光屏上成一個清晰的實像，如果將該透鏡的下半部分遮蓋住，則光屏上的像將（　　）

下列透鏡中，對光有會聚作用的有（　�。�

如圖，A′為處在B點處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點的像．請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出其光路圖．

學(xué)校醫(yī)務(wù)室有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測量兩位病人的體溫．若兩位病人實際體溫分別是39℃、37℃，那么這兩支體溫計的示數(shù)分別為和．

下列現(xiàn)象屬于光的反射的是（　�。�

小羅從井中用繩子以0.5m/s的速度勻速地向上提水，已知桶的質(zhì)量是2kg，所盛水的質(zhì)量是15kg，求：
①繩子對桶的拉力多大？
②若讓空桶以1m/s的速度勻速下降，則繩子對桶的拉力又是多大？

起重機(jī)用1600N的力豎直向上提起質(zhì)量為150kg的貨物，則貨物受到的合力大小是多少？合力方向如何？

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是 ．
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響．
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響．
（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？
．
（5）根據(jù)上述的實驗結(jié)果二力平衡條件，你知道探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中，必須用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速運(yùn)動的道理嗎？

在探究運(yùn)動和力的關(guān)系時，小明用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．小明認(rèn)為，影響小車在水平面上滑行距離的因素除了與水平面的粗糙程度有關(guān)之外，還與小車的、等因素有關(guān)．為了排除這些因素的干擾，小明保持相同的、相同的和相同的經(jīng)過實驗，小明得出這樣的結(jié)論：在相同條件下，平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越，小車前進(jìn)距離就越，運(yùn)動時間就越．小明又推測，假如平面足夠光滑，小車受到的摩擦阻力就為，小車的運(yùn)動情況將會是．