聲音的三個特性分別是響度、和音色．“震耳欲聾”表明聲音的大；“悅耳動聽”表明聲音的好；“脆如銀鈴”表明聲音的高；“男低音”是指低．總之，我們聽到聲音靠的是傳播．

如圖所示的情景中，在快速行駛的汽車里坐著的乘客和司機說他自己沒有運動，這是以為參照物，而路邊的人說乘客和司機是運動的，這是以為參照物．乘客看到路邊樹木是移動的，這是以為參照物．因此說，要判斷一個物體是運動還是靜止，取決于 的選擇．

在物理學(xué)中，用速度來表示物體，即等于物體在內(nèi)通過路程的多少，用公式表示為．其國際單位是，交通運輸中通常還用作單位．

長度的國際單位是，常用符號表示；時間的國際單位是，常用符號表示．

填出下列單位或數(shù)值：
（1）我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為m；
（2）人的頭發(fā)直徑約為70；
（3）一個學(xué)生的身高是170；
（4）一張報紙的厚度約8×10^-4．

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如圖所示的實驗．

（1）實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做運動，因為這樣可使彈簧測力計的示數(shù)滑動摩擦力的大小．甲、乙兩圖所示的實驗說明了．
（2）甲、丙圖所示的實驗說明了．
（3）上述實驗采用了的研究方法．

用鋼棒撬石塊，請在圖中標出支點，作出F₁的力臂．

將一重100N，邊長為20cm的均勻正方體放置于水平的正方形桌面正中，若桌面邊長為1m，則正方體對桌面的壓強是，壓力是．

一架飛機在1700m高空以170m/s的速度水平飛行，當它從頭頂經(jīng)過后，問人聽到飛機發(fā)出聲音時飛機飛出多遠？（設(shè)聲音從頭頂正上方傳來，V_聲=340m/s）

小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）實驗中蠟燭A在玻璃板中成的像的位置與完全重合，物與像到平面鏡的距離是．物與像相對于平面鏡是（選填“對稱”或“不對稱”）．
（2）移走后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是像（選填“實”或“虛”）．
（3）小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．