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科目： 來(lái)源： 題型：

挑選西瓜時(shí)，常常放在耳邊輕拍幾下，根據(jù)聽(tīng)到的聲音判斷西瓜是否成熟，這樣是利用聲音的
音色
音色
特性．

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科目： 來(lái)源： 題型：

人對(duì)高音和低音的聽(tīng)覺(jué)有一定的限度，能夠引起人耳聽(tīng)覺(jué)的頻率是每秒的振動(dòng)
20
20
次到
20000
20000
次，貓狗的聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍比人的
大
大
很多．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖兩個(gè)圓紙盒，一根棉線作成的“土電話”能夠傳聲，說(shuō)明
固體
固體
也能傳播聲音．

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科目： 來(lái)源： 題型：

通常人們說(shuō)話的聲音是靠
空氣
空氣
來(lái)傳播的；若將鬧鐘放在抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，當(dāng)把空氣逐漸抽出時(shí)，則鐘聲將
減小
減小
最后幾乎聽(tīng)不到聲音，再將空氣放人罩內(nèi)時(shí)，鐘聲又逐漸
增大
增大
這說(shuō)明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

上課時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)老師講課，是
聲帶
聲帶
振動(dòng)發(fā)聲形成聲源，通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們的耳朵里引起聽(tīng)覺(jué)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在湖北發(fā)掘的古代楚國(guó)的編鐘如圖，它是把很多大小不同的青銅器象大吊鐘一樣吊起來(lái)，敲打時(shí)能發(fā)出高低不同的聲音的原因是這些青銅器發(fā)聲的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

聲音在15℃的空氣中傳播時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

一位音樂(lè)家用小提琴?gòu)椬辔覈?guó)的名曲“梁�！睍r(shí)，觀眾覺(jué)得非常動(dòng)聽(tīng)，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

人潛入水中時(shí)，仍能聽(tīng)到岸上的人講話的聲音，這時(shí)聲音的傳播介質(zhì)是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案