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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一只銅塊拴上細(xì)繩,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中,直到銅塊完全浸沒(méi)水中,此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在數(shù)值上等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一液體中,關(guān)于浮力的下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示容器中,底部和側(cè)壁分別有木塞a和b,且a、b在水中的體積相等,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,體積相同的甲、乙、丙、丁四個(gè)小球放在水中靜止,其中受到浮力的小球有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)造型的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離
速度(km/h) 反應(yīng)距離(m) 制動(dòng)距離(m)
40 7 8
50 9 13
60 11 20
80 15 34
100 19 54
(1)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒?
(2)分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是什么?
(3)為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天里注意行車(chē)安全,在高速公路旁設(shè)立了“雨雪路滑,減速慢行”,的警示牌,簡(jiǎn)要說(shuō)明這各話(huà)的物理道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖甲氣球在空中沿虛線(xiàn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)畫(huà)出氣球的受力示意圖.
(2)如圖乙所示,請(qǐng)畫(huà)出重物的力臂,并在B點(diǎn)畫(huà)出最省力的方向.
(3)如圖丙所示,一鐵塊放在水平地面上,請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí),鐵塊所受摩擦力的示意圖.(圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn))
(4)畫(huà)出圖丁中滑輪組提升重物時(shí)最省力的繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年1月17日,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力,同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力,火箭加速上升.試寫(xiě)出其中運(yùn)用的物理知識(shí)(1)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(2)
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用水平拉力拉著木塊在粗糙的桌面上向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力F逐漸變大時(shí),木塊運(yùn)動(dòng)的速度將
變大
變大
,受到的摩擦力將
不變
不變
,撤去水平拉力F后,由于
慣性
慣性
仍將運(yùn)動(dòng)一段距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案