商店里的臺秤是用來稱物體的工具，實驗室中的量筒（或量杯）是用來測液體的工具，密度計用來測液體的工具．

一塊密度是2.7g/cm³的金屬塊，把它切掉1/3后，余下部分金屬的密度是（　　）

高山上煮飯不易煮熟，這是由于（　　）

如圖所示，取一個瓶口直徑小于雞蛋的瓶子，在瓶底鋪層沙子，點燃浸過酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剝了皮的熟雞蛋填住瓶口，結果雞蛋進到瓶子里，這是因為（　　）

甲、乙兩個小球的質量、體積都相同，把它們分別浸在A、B兩種不同的液體中，靜止如圖所示，若它們受到的浮力是F₁與F₂則（　�。�

關于液體的壓強，下列說法中，正確的是（　　）

某電磁爐的銘牌上標有“220V 1500W”字樣，它正常工作時，在1atm下將1Kg的水從20℃加熱到沸騰需要4min，則這一過程中水吸收的熱量是J，電流做功J，該電磁爐的效率是．

家庭電路中，檢查、更換保險絲應先，以免觸電，這就需要在熔絲盒前裝，使用測電筆時，手指要接觸筆尾的，筆尖接觸電線，若氖管發(fā)光，說明測電筆接觸的是．

李淵在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時：
（1）在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是，這是為了比較平面鏡所成的像與物的關系．
（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側觀察．李淵無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能使之與蠟燭的像完全重合，請你推測可能的原因是．
（3）李淵在實驗過程中，當將玻璃板水平向右移動時，他發(fā)現蠟燭的像移動；如果將玻璃板繞右側端點順時針轉動，發(fā)現蠟燭的像相對原來的位置移動（均選填“向左”、“向右”或“不”）．
（4）李淵將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，發(fā)現蠟燭所成的像（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．

某研究小組為了探究“冰的熔化特點”，他們先將適量的水放入試管，插入溫度計A并用橡膠塞將溫度計固定在適當的位置（如圖甲）后放入冰箱．開始實驗前，他們在實驗場所放置了另一只溫度計B（如圖乙），小組成員還進行了明確的分工：
小紅負責計時并每隔1分鐘發(fā)出一次記錄指令．
小黃負責觀察試管內冰的狀態(tài)變化和試管中溫度計示數的變化．
小青負責觀察試管外壁可能發(fā)生的現象．
小毛負責記錄每分鐘觀測到的溫度值和觀察到的現象．
（1）他們從冰箱取出凍好的試管來到實驗場所時間剛好是12：30，此時實驗場所溫度計B的示數如圖所示，則實驗場所的溫度是．
（2）實驗結束了，小毛只正確記錄了溫度計A的數據如下表所示，但沒有記全冰的狀態(tài)變化，請你幫他正確填寫．

冰	時間h：min	12：30	12：31	12：32	12：33	12：34	12：35	12：36	12：37	12：38
	溫度℃	-5	-3	-1	0	0	0	0	2	4
	狀態(tài)

（3）分析表格中的數據，可以得出冰熔化的條件是：．
（4）小青還發(fā)現了試管外壁出現的現象，而且還作出了正確的解釋，但小毛沒有記錄，請你給小毛補上．試管外壁發(fā)生的現象：，原因：．