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 0  50901  50909  50915  50919  50925  50927  50931  50937  50939  50945  50951  50955  50957  50961  50967  50969  50975  50979  50981  50985  50987  50991  50993  50995  50996  50997  50999  51000  51001  51003  51005  51009  51011  51015  51017  51021  51027  51029  51035  51039  51041  51045  51051  51057  51059  51065  51069  51071  51077  51081  51087  51095  235360 

科目： 來源： 題型：

在測(cè)量固體和液體的密度的實(shí)驗(yàn)中，圖中是實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的情景，請(qǐng)指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處．
（1）
砝碼和物體的位置放顛倒了
砝碼和物體的位置放顛倒了

（2）
用手拿砝碼
用手拿砝碼
．

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科目： 來源： 題型：

在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的情況．

（1）比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是
受力面積
受力面積
相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是
壓力
壓力
相同時(shí)，
受力面積
受力面積
越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）根據(jù)1、2的結(jié)論你還可以得出，壓力的作用效果跟
壓力和受力面積
壓力和受力面積
有關(guān)．

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科目： 來源： 題型：

著名物理學(xué)家托里拆利用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓的值．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高760mm，這時(shí)大氣壓強(qiáng)為
1.01×105
1.01×105
Pa．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)管內(nèi)水銀柱的高度將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”、“不變”），放到山上測(cè)量水銀柱的高度將
變小
變小
（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目： 來源： 題型：

為什么書包帶要做得扁又寬？

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科目： 來源： 題型：

畫出圖中物體A對(duì)支持面的壓力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：

測(cè)得某同學(xué)的重力為400N，當(dāng)他立正時(shí)，他對(duì)地面的壓力為
400
400
N，他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)將是他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)的
2
2
倍．

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科目： 來源： 題型：

重10牛的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力是
10
10
牛，它排開水的重
10
10
牛．

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科目： 來源： 題型：

阿基米德原理告訴我們：浸在液體和氣體中的物體要受到
豎直向上
豎直向上
（填方向）的浮力，且浮力等于物體排開液體（或氣體）的
重
重
力．

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科目： 來源： 題型：

物理學(xué)中，把單位面積上受到的壓力大小叫做
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
．在國際單位制中，它的單位是
帕
帕
．縫衣針的針尖做的很尖是為了
增大
增大
（增大或減小）壓強(qiáng)；拎很重的包時(shí)，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了
減小
減小
（增大或減�。〾簭�(qiáng)．

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科目： 來源： 題型：

大型拖拉機(jī)和坦克安裝履帶的目的是：增大受力面積，
減小
減小
（增大或減�。〾簭�(qiáng)，錐子尖端做得尖的目的是：減小受力面積，
增大
增大
（增大或減�。〾簭�(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案