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科目: 來(lái)源: 題型:

放映幻燈時(shí),幻燈片放在幻燈機(jī)鏡頭的1倍焦距與2倍焦距之間,這時(shí)銀幕上所成的像是
倒立
倒立
、放大的
實(shí)
實(shí)
像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

上拋的物體最終落回地面是由于受
力的緣故,這個(gè)力的施力物體是
地球
地球

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示說(shuō)明力可以使物體
形狀發(fā)生改變
形狀發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處;
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象;
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比
;
(4)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖題.
(1)如圖,斜面上的物體質(zhì)量是5kg,畫出物體所受的重力示意圖.

(2)均勻金屬圓環(huán)被吊在空中,請(qǐng)畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

重力約為4N的物體可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一杯水,宇航員將它帶到太空,水結(jié)成冰,對(duì)水而言以下說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果沒(méi)有重力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小民練習(xí)投擲鉛球,他用力將鉛球投擲出去后,若不計(jì)空氣阻力,鉛球在飛行過(guò)程中受到的力有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

起重機(jī)吊著100kg的鋼件,鋼絲繩受到的拉力是
980
980
N.(g=9.8N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案