科目： 來源： 題型：

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體受到的滑動(dòng)摩擦力在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)

水平

水平

向左拉動(dòng)木塊，使其作

勻速

勻速

直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)

二力平衡

二力平衡

知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為

2.8

2.8

N．

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請(qǐng)畫出圖中物體A所受到的所有力的示意圖．

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小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力是

3.4

3.4

N，若小明拉著木塊勻速向右移動(dòng)了0.5m，拉力對(duì)木塊做的功是

1.7

1.7

J．

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2011年4月1日全球最大的太陽(yáng)能動(dòng)力船“星球太陽(yáng)號(hào)”，在德國(guó)基爾下水如圖所示，開始行程4萬公里，需140天的環(huán)球之旅．船最大排水量60噸，則受到的最大浮力是

6×10⁵

6×10⁵

N．（g=10N/kg）

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質(zhì)量為0.27kg的蘋果漂浮在水中水深20cm，約有1/10的體積位于水面之上，如圖所示．
請(qǐng)解答：（g取10N/kg）
（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)大�。�
（2）蘋果受到的浮力大�。�
（3）蘋果的密度．

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在圖中，小球重10牛，畫出靜止在水面上的小球的受力圖示，并標(biāo)注力的符號(hào)．

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站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)，分別拉住繩子的兩端，如圖所示．其中甲同學(xué)用力拉繩，乙同學(xué)向甲同學(xué)靠近，甲同學(xué)也向乙同學(xué)靠近．這現(xiàn)象主要表明

物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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