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科目: 來源: 題型:

下列示例中說明分子不停地運(yùn)動的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一個人騎自行車沿著平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過的路程是3m,第二秒內(nèi)通過的路程是6m,第三秒內(nèi)通過的路程是2m,則( 。

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科目: 來源: 題型:

李明家離學(xué)校1200m遠(yuǎn),他騎自行車要5min,那么他騎自行車的平均速度為( 。

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科目: 來源: 題型:

正確測量鉛筆的長為17.57cm,測量時所用刻度尺的最小刻度值是(  )

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科目: 來源: 題型:

用一個有彈性的皮尺測量長度是,如果皮尺被拉長,那么測量結(jié)果會( 。

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科目: 來源: 題型:

下面關(guān)于誤差的說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

測量長度時,測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確度取決于( 。

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科目: 來源: 題型:

下列單位換算正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

測火車速度
提出問題  國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學(xué)說:“我們能否用手邊的器材估測車的速度?”
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度.”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度.
實(shí)驗(yàn)方法交流
小芳測量速度的表達(dá)式:
v=
2s-vt
t
v=
2s-vt
t
;
小軍的測量速度的表達(dá)式:
v=
ns
60N
v=
ns
60N

小強(qiáng)測量方法是
觀察列車上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車的速度的
觀察列車上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車的速度的
;
小慧的測量方法是
鐵軌響了N次,表示走過的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
s
t
=
(N-1)L
t
計(jì)算出列車的速度
鐵軌響了N次,表示走過的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
s
t
=
(N-1)L
t
計(jì)算出列車的速度

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