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科目： 來(lái)源： 題型：

假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

夏夜，一個(gè)耀眼的閃電過(guò)后8秒才傳來(lái)雷聲，雷聲持續(xù)了5秒鐘才停止，放電的云與你相距多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在甲、乙圖中填上合適的透鏡，在圖丙中畫(huà)出通過(guò)透鏡后的折射光線．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是人類寶貴資源，在農(nóng)業(yè)灌溉中采用噴灌技術(shù)，利用管道代替溝渠輸水，好處之一就是減少輸水過(guò)程中的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
滲漏
滲漏
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

北方的冬天菜窖里常放幾桶水，這樣做的目的是：當(dāng)氣溫降低時(shí)，可以利用水在
凝固
凝固
時(shí)，放出大量的
熱
熱
，使菜窖里的氣溫不致
太低
太低
 而凍壞菜．人們常用鎢來(lái)制造燈絲，是因?yàn)殒u的
熔點(diǎn)
熔點(diǎn)
高．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在家里看電視時(shí)，用遙控控制電視機(jī)這是利用
紅外線
紅外線
進(jìn)行控制，驗(yàn)鈔機(jī)是利用
紫外線
紫外線
來(lái)進(jìn)行工作的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)列舉兩個(gè)現(xiàn)代科技、生活中利用超聲波的例子：①
超聲診斷儀檢查治療人體疾病
超聲診斷儀檢查治療人體疾病
；②
利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械等進(jìn)行消毒
利用超聲波的破碎能力對(duì)醫(yī)療器械等進(jìn)行消毒
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物理課上老師寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”，上聯(lián)包含的物態(tài)變化是
凝固
凝固
；下聯(lián)包含的物態(tài)變化是
熔化
熔化
；上述過(guò)程說(shuō)明冰
有
有
（選填“有”或“無(wú)”）一定的熔點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2008年春節(jié)晚會(huì)中有一精彩的“手影戲”---《逗趣》，通過(guò)演員的雙手和口技表演生動(dòng)地演繹了兩只小鳥(niǎo)從相戀到生育、養(yǎng)子的全過(guò)程．觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠
空氣
空氣
傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的
音色
音色
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案