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科目: 來(lái)源: 題型:

一列2000m長(zhǎng)的火車(chē),以l8 km/h的速度通過(guò)一座鐵橋,歷時(shí)8min 50s,則鐵橋的實(shí)際長(zhǎng)度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們知道:“往熱水瓶里灌水,隨著瓶中水量的增多,熱水瓶中發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)越來(lái)越高,這是由于瓶里空氣柱發(fā)生振動(dòng)所引起的現(xiàn)象.”
(1)對(duì)上述現(xiàn)象和原因的描述,你能得出進(jìn)一步的結(jié)論是:
空氣柱越短,振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
空氣柱越短,振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高

(2)把一條均勻的長(zhǎng)金屬管切成4段,長(zhǎng)度各不相同,然后將這4段金屬管掛起來(lái),做成一組鳴鐘,用槌子敲擊這4根管,發(fā)出音調(diào)最低的是(
A
A

A.最長(zhǎng)的管;        B.最短的管
C.4根管的音調(diào)一樣; D.要看敲哪一部分
(3)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),總是用手輕輕地敲擊病人的腹部,即“叩診”,其判斷的依據(jù)是腹部發(fā)出聲音的;依據(jù)
音調(diào)
音調(diào)
的信息,可判斷病人積水的可能性較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問(wèn)題.
會(huì)跳躍的聲音
1921年5月9日,莫斯科近郊發(fā)生了一起大爆炸.距爆炸地點(diǎn)70 km范圍內(nèi),人們清楚地聽(tīng)到了“隆隆”的爆炸聲,但是從半徑70 km~160 km范圍內(nèi)卻什么也聽(tīng)不到.奇怪的是,從半徑l60 km~300 km的范圍內(nèi),人們又聽(tīng)到了爆炸的轟鳴聲.聲音怎么會(huì)跳躍過(guò)中間這片區(qū)域呢?
經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),聲音在空氣中的傳播速度與氣溫有關(guān).氣溫高,聲速大;氣溫低,聲速。孛嫔戏讲煌咛幍臍鉁夭煌,聲速也不同,聲音在空氣中向前傳播總喜歡挑溫度低的道路走,當(dāng)遇到溫度高的空氣時(shí),聲音便偏向到溫度低的空氣中去.如果一個(gè)地區(qū)的氣溫比較復(fù)雜,這里的溫度高,那里的溫度低,聲音經(jīng)過(guò)的時(shí)候,就會(huì)一會(huì)兒拐向高空,一會(huì)兒又拐向地面.這樣上上下下,就形成了聲音會(huì)跳躍的現(xiàn)象.
(1)文中提到的三個(gè)區(qū)域范圍,哪一個(gè)區(qū)域的溫度最高?
(2)《楓橋夜泊》是一首同學(xué)們十分熟悉的唐詩(shī),如圖所示,試用上文中提到的知識(shí)說(shuō)明,遠(yuǎn)處寒山寺的鐘聲能傳到楓橋江畔絕非詩(shī)人的臆造.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列運(yùn)動(dòng)的物體中,速度最可能為4m/s的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

大象可以用人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流,大象的語(yǔ)言是一種
次聲波
次聲波
聲,它對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害.

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科目: 來(lái)源: 題型:

青春期發(fā)育的男生,其聲音的
音調(diào)
音調(diào)
音色
音色
都會(huì)發(fā)生變化,處在變聲期的男生應(yīng)注意不要大聲喊叫,以免損傷聲帶.

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科目: 來(lái)源: 題型:

春節(jié),鞭炮聲聲,盡管你用手捂住雙耳同樣會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲,這是因?yàn)?!--BA-->
聲音可以在固體中傳播
聲音可以在固體中傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

釣魚(yú)時(shí)不能大聲說(shuō)話,是因?yàn)槁曇魰?huì)通過(guò)空氣再經(jīng)
傳給魚(yú),從而嚇跑魚(yú).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分別列舉l個(gè)由液體振動(dòng)發(fā)聲和氣體振動(dòng)發(fā)聲的例子.(1)
海浪聲
海浪聲
;(2)
笛子發(fā)聲
笛子發(fā)聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

“飛人”劉翔在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上以12.91 S奪得110 m欄金牌,他的平均速度約為
8.52
8.52
m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案