如圖是用來探究液體內(nèi)部壓強的特點的一個重要工具，它叫；實驗時把金屬盒放入水中，通過觀察兩管中水面的就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大小，這種方法在物理中叫法；根據(jù)你所學(xué)的知識寫出一條液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．

彈簧測力計是實驗室中常用的測力大小的工具，你能回答下列問題嗎？
（1）彈簧測力計的原理是：．
（2）在使用彈簧測力計前必須，且明確它的量程和．
（3）如圖所示是小宇同學(xué)用彈簧測力計測量一物體的情景，則物體重為N．

如圖所示為江西省水上運動中心上游湖風(fēng)景區(qū)引進的觀光艇．已知該型號觀光艇的質(zhì)量為600kg，最大載人數(shù)量為20人，最大航速為72km/h，g=10N/kg．求：
（1）某旅游團隊乘坐該觀光艇以最大航速行駛2h的路程是多少？
（2）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少？

物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律．如圖所示圖象，可以表示一定條件下兩個物理量之間關(guān)系的有（　�。�

下列現(xiàn)象中，①煙霧彌漫；②雪花飛舞；③香氣撲鼻；④塵土飛揚．能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（填序號），我們稱之為現(xiàn)象．

如圖所示，某人將重為150N的物體勻速提起，在2s內(nèi)繩的自由端移動了6m，則重物上升的速度為m/s，若拉繩的力為60N，則動滑輪重為N．（不計繩重和摩擦）

潛水艇在海底航行時排水量為m₁，在海面上航行時排水質(zhì)量為m₂，設(shè)海水的密度為ρ，則它在海底航行時所受浮力等于，潛艇潛入海水中要充入海水的質(zhì)量為．

物理學(xué)中的發(fā)現(xiàn)和放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，把人們帶入了原子核內(nèi)部的世界，其中被公認的原子結(jié)構(gòu)模型是模型．

為了探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)”，陳明同學(xué)準備了三個大小、形狀完全相同的凸透鏡，并且知道它們分別是由玻璃、水晶、塑料制成的，請你幫他設(shè)計這次探究的全過程，并完成如下工作：
（1）在探究活動前，你有哪些猜想？
（2）這次探究還需要哪些輔助器材？
（3）寫出這次探究的主要步驟．
（4）請設(shè)計出關(guān)于實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的記錄表格．
（5）在這次探究過程中，你運用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？

小琦在家做實驗時，把點光源變?yōu)榱艘皇�平行光，于是她想能不能再借助凸透鏡或凹透鏡把一束寬的平行光變?yōu)橐皇�窄的平行光呢？你能幫她解決這個問題嗎？說出你的方法．