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在下列情況中,密度發(fā)生變化的是( 。

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如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能說明大氣壓存在的是( 。

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在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),小劍同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小劍認(rèn)真閱讀了器材使用說明書,發(fā)現(xiàn)水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié),并且,水凸透鏡凸起程度越大,折光能力越強(qiáng),即水凸透鏡的焦距越
(選填:“長(zhǎng)”或“短”)
(2)他安裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前
大于二倍焦距
大于二倍焦距
的位置時(shí),在光屏上得到了燭焰的倒立、縮小的清晰的像.
(3)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
靠近
靠近
(選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:由于眼睛的晶狀體變
(選填:“厚”或“薄”),物體的像成在視網(wǎng)膜
之前
之前
(選填:“之前”、“之后”).

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小明搬進(jìn)新家,發(fā)現(xiàn)大廳的地磚與衛(wèi)生間的不一樣.父親告訴他,衛(wèi)生間的地磚有防滑功能.好奇的他就設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)小明取一只拖鞋甲放在干燥的衛(wèi)生間內(nèi)的地磚上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉著它,做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,將數(shù)據(jù)填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
1 拖鞋甲與衛(wèi)生間內(nèi)的地磚 F1=4.4N
2 拖鞋甲與大廳內(nèi)的地磚 F2=
3.6
3.6
N
3 拖鞋乙與大廳內(nèi)的地磚 F3=2.8N
(2)他將這只拖鞋放在大廳內(nèi)干燥的地磚上,重復(fù)(1)中的操作,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2(如圖),請(qǐng)你幫小明將數(shù)據(jù)填入表中.
(3)根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù),請(qǐng)判斷:衛(wèi)生間內(nèi)的地磚
(選填:“是”或“不是”防滑地磚.接著,小明想買行走更安全的拖鞋,于是他又進(jìn)行了如下的探究:
(4)他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拖鞋甲的重G1,而后把另一只較輕的拖鞋乙和一只小砂袋共同掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,調(diào)整砂袋內(nèi)的砂子,使砂帶與拖鞋乙的總重G2
=
=
G1(選填:“>”、“<”或“=”).
(5)他將砂袋放在拖鞋乙上,并將它們放在大廳內(nèi)干燥的地磚上,重復(fù)上(1)中的操作,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,將數(shù)據(jù)填入表格中.
(6)通過比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)
2和3
2和3
的數(shù)據(jù),小明應(yīng)選購(gòu)?fù)闲?!--BA-->
(選填:“甲”或“乙”).

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在“探究物重與物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小秋先觀察彈簧測(cè)力計(jì)(如圖a),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為
5
5
N,分度值為
0.2
0.2
N.
(2)他逐個(gè)將質(zhì)量為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下(如圖b),逐次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并計(jì)入下表中.請(qǐng)你根據(jù)小秋所記錄的數(shù)據(jù)在圖c中畫出重力(G)-質(zhì)量(m)的圖象.
(3)根據(jù)圖象可知,物體所受重力跟它的質(zhì)量成
比.
鉤碼數(shù) 質(zhì)量m/kg 物重G/N
1 0.05 0.5
2 0.10 1
3 0.15 1.5
4 0.20 2

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觀察圖中的各圖后,再回答問題

(1)由圖
c
c
可知,液體
傳播聲音(選填“能”或“不能”)
(2)圖
a
a
說明,聲音的響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān).
(3)由圖
b
b
可知,重力的方向是
豎直向下
豎直向下

(4)圖
a
a
說明,力的作用效果與力的大小有關(guān).

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學(xué)校內(nèi)的長(zhǎng)廊AB方向鋪有60塊完整的相同的正方形的地磚(如圖a).
(1)小明用刻度尺測(cè)量其中一塊地磚的長(zhǎng)度(如圖b).他所用的刻度尺的分度值為
1mm
1mm
,每塊地磚的長(zhǎng)度為
0.6000
0.6000
m.
(2)小明用秒表測(cè)得自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端的時(shí)間(秒表讀數(shù)如圖c所示),而后計(jì)算出自己步行的速度.請(qǐng)你依據(jù)要求幫小明填寫記錄表格.
路程s/m 時(shí)間t/s 速度v/m/s
36
36
40
40
0.9
0.9

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據(jù)報(bào)道,某超載車輛經(jīng)過山西臨汾的席坊橋時(shí),將橋面壓塌(如圖a所示).重新修建后,交通部門在該橋頭豎有一標(biāo)志牌(如圖b所示),現(xiàn)有一輛重為5.5×104N卡車,裝了15t的貨物,問:
(1)車上的貨物重為多少?
(2)這輛車能否通過這座橋?

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剛剛建成通車的福廈鐵路是按國(guó)鐵一級(jí)電氣化的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)的,采用的是無縫鋼軌建設(shè),全線設(shè)計(jì)時(shí)速為200km/h.福清距廈門約230km,列車從福清駛到廈門約需多長(zhǎng)時(shí)間?

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請(qǐng)按下列要求作圖.

(1)我國(guó)實(shí)行“家電以舊換新”的惠民政策后,眾多民眾搬著舊家電興高采烈地去換回高效能、低能耗的新家電(如圖所示).請(qǐng)畫出圖1中電視受到重力的示意圖(其中O為重心).
(2)如圖2所示,一條光線從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出水中折射光線的大致位置.
(3)有一點(diǎn)光源S位于凸透鏡的焦點(diǎn)F上(如圖3所示),請(qǐng)畫出點(diǎn)光源發(fā)出的一條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案