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科目: 來源: 題型:

一個(gè)重2N的物體,浸在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.5N,該物體所受到的浮力是
0.5
0.5
N,方向
豎直向上
豎直向上

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科目: 來源: 題型:

單位換算:
2.7×103 kg/m3=
2.7
2.7
g/cm3;50mL=
5×10-5
5×10-5
m3

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科目: 來源: 題型:

水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理意義是
每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg
每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg
,把200g水倒掉150g,剩下的水密度為
1.0×103kg/m3
1.0×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:

一跳傘運(yùn)動(dòng)員,體重為500N,在下落時(shí),速度逐漸增大,則此時(shí)空氣阻力一定
小于
小于
500N,若跳傘運(yùn)動(dòng)員以5m/s速度勻速下落時(shí),空氣對(duì)他和降落傘的阻力
等于
等于
500N(均選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:

用伏安法測(cè)未知電阻RX的阻值(RX約10Ω)實(shí)驗(yàn)器材如圖所示:

(1)如圖1,在方框內(nèi)設(shè)計(jì)電路圖:
(2)如圖2,用筆畫線作導(dǎo)線連接實(shí)物.要求P向左滑時(shí),V示數(shù)減。
(3)在連接線路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)放在
A
A
端.(填“A”或“B”).
(4)電路接好后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V,電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A,被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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科目: 來源: 題型:

在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒點(diǎn)燃的蠟燭B,尋找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在
A
A
蠟燭這一側(cè)觀察(填“A”或“B”).點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)對(duì)兩只蠟燭要求
大小相等
大小相等
,這是為了比較
物像的大小
物像的大小
關(guān)系;
(2)直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的
距離
距離
關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中,不論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不會(huì)與蠟燭A的像完全重合,原因是
玻璃板沒有與水平桌面垂直
玻璃板沒有與水平桌面垂直
;
(4)小紅同學(xué)為什么在實(shí)驗(yàn)中不選用平面鏡呢?
便于確定像的位置
便于確定像的位置

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科目: 來源: 題型:

為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí),她將紙板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線.此時(shí)反射光線、入射光線、法線
(“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
③這個(gè)紙板在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)重要作用是:
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上

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科目: 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
俯視讀數(shù)
俯視讀數(shù)

③若操作正確,據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.
(2)小明同學(xué)利用圖D所示裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的一個(gè)原因.
水的質(zhì)量過多
水的質(zhì)量過多

(3)圖E甲、乙中,圖
所示是水沸騰時(shí)的情況.圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象,圖象中BC段表示的物理意義是:
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變

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科目: 來源: 題型:

在圖中畫出光線從空氣進(jìn)入玻璃磚,并離開玻璃磚的路徑.

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科目: 來源: 題型:

在圖中畫出物體AB的像A′B′.

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