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科目: 來源: 題型:

冷空氣不斷來襲,天氣轉(zhuǎn)涼,試解釋進(jìn)入冬季后常見現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理知識
(1)臉上涂些護(hù)膚霜后感覺寒風(fēng)沒那么刺骨.因為護(hù)膚霜
減慢
減慢
(減慢/加快)蒸發(fā)吸熱.
(2)冬天人們在戶外曬太陽,太陽的熱主要是以
紅外線
紅外線
的形式傳送到地球上的.
(3)一場大雪后,萬籟俱寂,蓬松的雪在
傳播
傳播
過程中減弱噪聲的.
(4)冬天的清晨,我們經(jīng)?吹讲AТ吧嫌忻利惖摹氨ā,這是
室內(nèi)
室內(nèi)
(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷
凝華
凝華
形成的,此過程
熱.(選填“吸”或“放”)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,敲響右邊的音叉,與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開,這是因為右邊音叉的振動在
空氣
空氣
 中激起向周圍傳播的
聲波
聲波
,從而使左邊的音叉
振動
振動
發(fā)聲.

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科目: 來源: 題型:

光在真空中傳播的速度是
3×108
3×108
 m/s. 射擊瞄準(zhǔn)利用了
光的直線傳播
光的直線傳播
的原理.潔白的月光、晶瑩的露珠、璀璨的鉆石、浪漫的螢火蟲屬于光源的是
螢火蟲
螢火蟲

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在“人工造雪”實驗中,錐形瓶中放入少量的碘粉,在靠近碘粉的上方懸掛一段棉線,塞緊瓶塞,用酒精燈微微加熱,然后使其冷卻.加熱時,碘
升華
升華
 (填寫一種物態(tài)變化名稱)由固態(tài)直接變成氣態(tài);棉線上出現(xiàn)“雪”狀物質(zhì)的過程中伴隨著
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目: 來源: 題型:

常用溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.如圖所示溫度計的示數(shù)為
-5
-5
℃,讀作
零下(負(fù))五攝氏度
零下(負(fù))五攝氏度

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科目: 來源: 題型:

我國古代的詩詞中含有豐富的物理學(xué)知識.“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,蟬聲是通過
空氣
空氣
 傳到我們的耳朵里的.聽聲音能知道是蟬還是鳥在鳴叫,是根據(jù)
音色
音色
來辨別的.漫步在樹林中會覺得特別的安靜,主要是在
傳播途中
傳播途中
(填寫“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱了噪聲.

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科目: 來源: 題型:

泰州是“國家環(huán)保模范城市”,我們要爭做環(huán)保模范小市民.下列理解中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

打雷時,雷聲與閃電同時發(fā)生,但為什么我們總是先看到閃電后聽到雷聲?在某次打雷時,你看到閃電后經(jīng)過3秒鐘聽到雷聲,算出打雷的地方距你有多遠(yuǎn)?(V=340m/s)

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科目: 來源: 題型:

(1)標(biāo)出方框內(nèi)的透鏡種類.

(2)完成圖1反射光路;圖1作鏡中的像;圖3、圖4折射光路.

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同步練習(xí)冊答案