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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)最新的天氣預(yù)報(bào),晚上氣溫將繼續(xù)下降,這可急壞了橘子場(chǎng)主,因?yàn)閲?yán)寒的天氣可能毀掉一年的收獲.怎么辦?農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人給橘子樹(shù)噴水,隨著氣溫降低,水結(jié)成了冰(如圖),橘子保住了.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)農(nóng)場(chǎng)主這樣做的物理原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)試管中裝有白色粉末狀的物質(zhì),要判斷哪個(gè)試管中裝的是晶體,哪個(gè)試管中裝的是非晶體,張海采用如圖1裝置,對(duì)兩試管分別加熱,并繪制出圖象.

(1)圖2中,
是晶體,
是非晶體(填“甲”或“乙”);
(2)實(shí)驗(yàn)中將試管放人水中加熱,它的好處是
使固體均勻受熱,增大受熱面積
使固體均勻受熱,增大受熱面積
,為達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)采取的措施有:
試管中的固體不易過(guò)多,顆粒盡量小一些,試管內(nèi)外溫度相差保持2~3℃左右
試管中的固體不易過(guò)多,顆粒盡量小一些,試管內(nèi)外溫度相差保持2~3℃左右

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科目: 來(lái)源: 題型:

在日常生活中熔化吸熱、凝固放熱給我們帶來(lái)不利影響的事例有
雪熔化時(shí)氣溫降低
雪熔化時(shí)氣溫降低
鋼水倒入模型凝固時(shí)要放出大量的熱
鋼水倒入模型凝固時(shí)要放出大量的熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖四個(gè)圖象中,表示海波熔化的圖象是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是張雨同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按正確的順序排列起來(lái)
EBCAFD
EBCAFD

A.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一會(huì)兒
B.選取適當(dāng)量程的溫度計(jì)
C.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
D.取出溫度計(jì)
E.估測(cè)被測(cè)液體的溫度
F.讀出溫度計(jì)的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生活中熱現(xiàn)象的例子常?梢(jiàn),下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)中國(guó)首個(gè)南極內(nèi)陸考察站--“中國(guó)南極昆侖站”于2009年1月27日勝利建成,如圖所示,南極的最低氣溫大約是-89.2℃,讀作(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量為50Kg的人站在電梯中,求下列情況中電梯底面對(duì)人的支持力的大小和方向.(g=10N/Kg)
(1)人和電梯一起靜止不動(dòng).
(2)人和電梯一起以1.5m/s的速度勻速上升.
(3)人和電梯一起以2m/s的速度勻速下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)握著一個(gè)瓶子,在空中靜止,瓶中裝有2N的水(瓶子的重量忽略不計(jì)),瓶子受到的摩擦力為
2
2
N;當(dāng)他喝掉一半水后,用力握瓶子,瓶子仍在空中靜止,此時(shí)瓶子受到的摩擦力為
1
1
N;方向
豎直向上
豎直向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案